Em qual das frases abaixo o uso da conjunção subordinativa "porque" é inadequado?
(A) -
O aluno não foi bem na prova porque não estudou.
(B) -
A criança chorava porque estava com fome.
(C) -
O motorista parou o carro porque o sinal estava vermelho.
(D) -
O gato correu porque viu um rato.
(E) -
A equipe perdeu o jogo porque o adversário era muito forte.
Dica
- Certifique-se de que haja uma relação de causa e efeito clara entre as duas orações.
- Evite usar a conjunção "porque" para iniciar uma frase.
- Use outras conjunções subordinativas, como "como", "quando", "se", "embora", "apesar de", entre outras, para variar o texto e evitar repetições.
Explicação
A conjunção subordinativa "porque" é usada para indicar uma relação de causa e efeito entre duas orações. No entanto, na frase (A), a oração "não estudou" não é causa da oração "não foi bem na prova". Há outros fatores que podem ter contribuído para o mau desempenho do aluno, como ansiedade, falta de atenção durante a prova, entre outros.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam um uso adequado da conjunção subordinativa "porque", pois há uma relação de causa e efeito clara entre as duas orações:
- (B): A criança chorava porque estava com fome.
- (C): O motorista parou o carro porque o sinal estava vermelho.
- (D): O gato correu porque viu um rato.
- (E): A equipe perdeu o jogo porque o adversário era muito forte.
Conclusão
É importante usar as conjunções subordinativas de forma adequada para garantir a coerência e a clareza dos textos. A conjunção "porque" deve ser usada apenas quando houver uma relação de causa e efeito evidente entre as duas orações.