Em qual das frases abaixo o período composto por subordinação está corretamente estruturado?

(A) - 
 embora a chuva foi forte, não atrapalhou o jogo.
(B) - 
 como o atleta estava cansado, ele não conseguiu vencer a corrida.
(C) - 
 se ele tivesse estudado mais, teria passado na prova.
(D) - 
 mesmo que chova, vamos ao parque.
(E) - 
 porque o trânsito estava intenso, chegamos atrasados à reunião.

Dica

  • identifique a conjunção subordinativa que introduz a oração subordinada.
  • determine a função sintática da oração subordinada em relação à oração principal.
  • verifique se a oração subordinada está correta gramaticalmente (modo verbal, concordância, etc.).
  • pratique a construção de períodos compostos por subordinação em diferentes contextos e gêneros textuais.

Explicação

Um período composto por subordinação é uma estrutura sintática que contém uma oração principal e uma ou mais orações subordinadas. a oração subordinada é introduzida por uma conjunção subordinativa e desempenha uma função sintática em relação à oração principal.

na alternativa (c), a conjunção subordinativa "se" introduz uma oração subordinada condicional que expressa uma hipótese ou condição. a oração principal afirma que "ele teria passado na prova", o que depende da condição expressa na oração subordinada.

Análise das alternativas

As demais alternativas apresentam erros na estrutura dos períodos compostos por subordinação:

  • (a): a oração principal está incompleta, faltando o sujeito.
  • (b): a conjunção subordinativa "como" não está introduzindo uma oração subordinada, mas sim uma oração coordenada.
  • (d): a conjunção subordinativa "mesmo que" deve ser seguida por uma oração no subjuntivo, não no indicativo.
  • (e): a conjunção subordinativa "porque" não está introduzindo uma oração subordinada explicativa, mas sim uma oração subordinada causal.

Conclusão

O uso correto dos períodos compostos por subordinação é fundamental para a clareza e precisão da comunicação escrita e oral. dominar essa estrutura sintática permite que os alunos expressem ideias complexas de forma organizada e coesa.