Em qual das frases abaixo a oração subordinada "que é muito inteligente" está exercendo a função de sujeito da oração principal?

(A) - 
 o garoto que é muito inteligente resolveu a prova com facilidade.
(B) - 
 a menina resolveu a prova, que é muito difícil, com facilidade.
(C) - 
 o professor disse que é muito inteligente e que sabe resolver qualquer prova.
(D) - 
 a prova, que é muito inteligente, foi resolvida com facilidade pelo garoto.
(E) - 
 o garoto resolveu a prova com facilidade, que é muito inteligente.

Explicação

Uma oração subordinada é aquela que não tem sentido completo por si só e depende da oração principal para fazer sentido. quando a oração subordinada exerce a função de sujeito da oração principal, ela é chamada de oração subordinada subjetiva.

na alternativa (a), a oração principal é "o garoto resolveu a prova com facilidade". o sujeito dessa oração é "garoto". a oração subordinada "que é muito inteligente" complementa o sujeito "garoto", fornecendo informações adicionais sobre ele. portanto, essa oração subordinada está exercendo a função de sujeito da oração principal.

Análise das alternativas

  • (b): a oração subordinada "que é muito difícil" está exercendo a função de complemento nominal do sujeito "menina".
  • (c): a oração subordinada "que é muito inteligente" está exercendo a função de complemento nominal do sujeito "professor".
  • (d): a oração subordinada "que é muito inteligente" está exercendo a função de predicativo do sujeito "prova".
  • (e): a oração subordinada "que é muito inteligente" está exercendo a função de adjunto adnominal do objeto direto "prova".

Conclusão

A identificação da função das orações subordinadas é fundamental para a compreensão da estrutura sintática do texto. ao analisar corretamente a função das orações subordinadas, podemos entender melhor o significado e a organização do texto como um todo.