Título da aula: "Períodos Compostos: Analisando a Estrutura e o Sentido"

Propósito da aula: Desenvolver o conhecimento dos alunos sobre períodos compostos, com foco na identificação de orações coordenadas e subordinadas e na compreensão do papel dessas estruturas na construção de sentidos em um texto.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a estrutura de períodos compostos, identificando orações coordenadas e subordinadas;
• Analisar como as orações coordenadas e subordinadas se relacionam para construir sentidos em um texto;
• Utilizar corretamente períodos compostos na produção de textos escritos e orais.

Habilidades da BNCC: EF08LP11 - "Perceber o período como agrupamento de orações, com base em dois princípios distintos: a coordenação e a subordinação."

Sobre esta aula: Essa aula terá duração de 90 minutos e será dividida em três etapas:

1. Introdução e Revisão (20 minutos):

   • Revisão de conceitos básicos de gramática, como classes de palavras e funções e categorias gramaticais.
   • Explicação inicial sobre o que são períodos compostos e sua divisão em orações coordenadas e subordinadas.
   • Exemplos práticos de períodos compostos, usando frases ou trechos curtos de textos.

2. Análise de Textos (40 minutos):

   • Distribuição de textos diversos (notícias, contos, poemas, etc.) para análise em grupos.
   • Os alunos devem identificar e classificar as orações coordenadas e subordinadas nos textos, destacando as conjunções ou locuções conjuntivas que as conectam.
   • Discussão guiada sobre o papel das orações coordenadas e subordinadas na construção de sentidos nos textos.

3. Produção de Textos (30 minutos):

   • Individualmente ou em duplas, os alunos devem criar pequenos textos (poemas, contos curtos, parágrafos argumentativos, etc.) utilizando períodos compostos.
   • Incentivar a variedade de estruturas sintáticas e o uso adequado de conjunções.
   • Leitura e compartilhamento dos textos produzidos, com feedback construtivo da turma e do professor.

Conclusão: Para finalizar, discutir a importância de se dominar a estruturação de períodos compostos para uma comunicação clara e efetiva, tanto na escrita quanto na fala.