Explorando a Gramática: Desvendando a Estrutura das Orações
Título da Aula: "Explorando a Gramática: Desvendando a Estrutura das Orações"
Propósito da Aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre os princípios de coordenação e subordinação na formação de períodos compostos, capacitando-os a analisar a estrutura sintática de textos e identificar o papel das orações na construção de sentidos.
Ano: 8º Ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Conhecimento:
- Compreender os conceitos de coordenação e subordinação como princípios organizadores de períodos compostos.
- Analisar a estrutura sintática de textos, identificando orações coordenadas e subordinadas.
- Reconhecer a função das orações coordenadas e subordinadas na construção de sentidos e na progressão textual.
- Aplicar conhecimentos gramaticais para analisar e produzir textos coerentes e coesos.
Habilidade da BNCC: EF08LP11 - "Analisar a organização sintática de textos, identificando orações coordenadas e subordinadas e percebendo seu papel na construção de sentidos e na progressão textual."
Materiais Necessários:
- Quadro branco ou flip chart
- Marcadores ou canetas
- Folhas de papel
- Exemplos de textos variados (jornalísticos, literários, acadêmicos, etc.) impressos ou projetados eletronicamente
- Cópias de exercícios e atividades relacionadas à estrutura de períodos compostos
Sobre esta Aula:
Esta aula será dividida em três partes:
Parte 1: Introdução aos Períodos Compostos (20 minutos)
- Discussão inicial sobre a diferença entre frases e períodos
- Apresentação dos conceitos de coordenação e subordinação
- Exemplos de períodos compostos com explicação de suas estruturas
Parte 2: Análise de Textos (30 minutos)
- Distribuição de textos variados para os alunos
- Análise em grupo da estrutura sintática dos textos, identificando períodos compostos e suas orações componentes
- Discussão compartilhada das descobertas
Parte 3: Prática e Produção (30 minutos)
- Exercícios de reconhecimento e análise de períodos compostos
- Atividade de produção textual em que os alunos devem construir textos coerentes e coesos utilizando períodos compostos
Conclusão: A aula será concluída com uma reflexão sobre a importância da compreensão da estrutura sintática para a produção de textos claros e bem organizados. Os alunos também serão incentivados a aplicar esses conhecimentos em sua leitura e escrita diária.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das alternativas abaixo a oração destacada é uma oração coordenada sindética aditiva?
Resposta: Ele foi ao mercado e precisava comprar alguns ingredientes.
Qual das alternativas abaixo apresenta um exemplo de período composto por subordinação?
Resposta: quando ela chegou, todos os convidados já tinham ido embora.
Em qual das alternativas abaixo o período composto é formado por uma oração coordenada assindética?
Resposta: Gosto de ler, mas prefiro escrever.
Em uma oração composta, qual das opções abaixo é um tipo de conjunção coordenativa?
Resposta: e
Na frase "O aluno estudou bastante e passou na prova", qual é o tipo de conjunção usada para unir as orações?
Resposta: Coordenativa aditiva
Qual alternativa apresenta um período composto por subordinação?
Resposta: Quando você chegar, me avise.
Em qual dos períodos compostos abaixo a oração "embora chovesse muito" desempenha o papel de oração subordinada adverbial concessiva?
Resposta: "Embora chovesse muito, saímos para passear."
Em qual das orações abaixo há uma relação de subordinação?
Resposta: quando você chegar, me avise.