Título da Aula: "Explorando a Estrutura Sintática: Períodos Compostos e Relações entre Orações"

Ano: 8º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a estrutura de períodos compostos por coordenação e subordinação.
• Identificar as funções sintáticas das classes de palavras e categorias gramaticais.
• Analisar como a organização sintática contribui para a construção de sentidos em textos escritos.

Habilidades da BNCC: EF08LP11 - "Perceber o período como agrupamento de orações, com base nos princípios da coordenação e da subordinação, identificando agrupamentos de orações, apreendendo o princípio de sua organização interna e percebendo seu papel na (re)construção dos sentidos do texto."

Material Necessário:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos.
• Cópias de textos diversos para análise (poemas, contos, notícias, etc.).

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da sintaxe na compreensão de textos escritos.
• Apresente o conceito de período composto e explique que ele é formado por duas ou mais orações.

2. Coordenação e Subordinação (20 minutos):

• Introduza os conceitos de coordenação e subordinação como dois princípios organizadores dos períodos compostos.
• Apresente exemplos de períodos compostos por coordenação e subordinação, destacando as conjunções utilizadas em cada caso.

3. Análise Sintática de Textos (30 minutos):

• Distribua cópias de textos diversos para os alunos.
• Peça que os alunos identifiquem os períodos compostos nos textos e os classifiquem como coordenados ou subordinados.
• Incentive os alunos a analisar as relações entre as orações nos períodos compostos e como essas relações contribuem para a construção de sentidos nos textos.

4. Exercícios de Fixação (20 minutos):

• Distribua exercícios de fixação sobre períodos compostos para os alunos resolverem.
• Circule pela sala para ajudar os alunos que estiverem com dificuldades.

5. Conclusões (10 minutos):

• Retome os principais conceitos abordados na aula e peça que os alunos discutam como a compreensão da estrutura sintática pode auxiliar na interpretação de textos escritos.
• Incentive os alunos a aplicar os conhecimentos adquiridos na análise de textos em diferentes contextos.