Título da Aula: Explorando os Modificadores Verbais: Dando Poder aos Verbos

Ano: 8º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Habilidades da BNCC: EF08LP10 - "Analisar os sentidos que os modificadores (adjuntos adverbiais, advérbios e expressões adverbiais) imprimem aos verbos, tanto no processo de leitura de um texto quanto nas produções próprias."

Tempo Estimado: 2 aulas de 50 minutos cada

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender os diferentes tipos de modificadores verbais e suas funções na construção de frases e textos;
• Analisar criticamente o uso dos modificadores verbais em textos de diferentes gêneros e campos de atuação;
• Utilizar efetivamente os modificadores verbais para aprimorar a clareza, precisão e expressividade de seus próprios textos.

Materiais:

• Cópias de textos diversos (artigos de notícias, contos, poemas, trechos de livros, etc.)
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos para anotações

Sequência Didática:

Aula 1:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância dos verbos em uma frase ou texto.
   • Apresente o conceito de modificadores verbais e explique como eles podem aprimorar a clareza, precisão e expressividade dos textos.

2. Análise de Textos (20 minutos):

   • Divida a turma em grupos e distribua cópias de textos diversos.
   • Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem os modificadores verbais utilizados.
   • Em seguida, oriente-os a discutir como esses modificadores contribuem para o significado e a compreensão do texto.

3. Tipos de Modificadores Verbais (15 minutos):

   • Faça uma apresentação explicando os diferentes tipos de modificadores verbais: adjuntos adverbiais, advérbios e expressões adverbiais.
   • Forneça exemplos de cada tipo e peça aos alunos que anotem em seus cadernos.

4. Exercícios de Fixação (5 minutos):

   • Proponha exercícios de fixação para que os alunos pratiquem a identificação e análise de modificadores verbais em frases e textos.

Aula 2:

1. Revisão (10 minutos):

   • Revise o conteúdo da aula anterior, reforçando os conceitos de modificadores verbais e seus tipos.

2. Análise Crítica (20 minutos):

   • Distribua cópias de textos de diferentes gêneros e campos de atuação.
   • Peça aos alunos que leiam os textos e analisem criticamente o uso dos modificadores verbais.
   • Oriente-os a identificar modificadores que contribuem para a clareza e precisão do texto, bem como aqueles que podem ser considerados desnecessários ou redundantes.

3. Produção Textual (15 minutos):

   • Peça aos alunos que escolham um dos textos analisados anteriormente e reescrevam um parágrafo, aprimorando o uso dos modificadores verbais.
   • Oriente-os a prestar atenção à clareza, precisão e expressividade do texto revisado.

4. Compartilhamento e Reflexão (5 minutos):

   • Promova um momento de compartilhamento em que os alunos possam ler seus parágrafos revisados e refletir sobre as mudanças realizadas.

Avaliação:

A avaliação será contínua, baseada na participação dos alunos nas atividades, na análise crítica dos textos e na qualidade da produção textual.