Título da aula: "Desvendando os Modificadores Verbais: Uma Jornada de Análise Linguística"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de análise linguística ao estudar o papel dos modificadores verbais em textos de diferentes campos de atuação, explorando seus efeitos semânticos e a contribuição para a construção de sentidos.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de modificadores verbais e sua função na construção de sentidos em textos escritos;
• Distinguir os diferentes tipos de modificadores verbais (adjuntos adverbiais, advérbios e expressões adverbiais);
• Analisar o uso de modificadores verbais em textos de diversos campos de atuação, identificando seus efeitos semânticos;
• Utilizar modificadores verbais de forma consciente e eficaz na produção de textos próprios, enriquecendo-os semanticamente.

Habilidades da BNCC: EF08LP10 - "Analisar o uso de modificadores verbais (adjuntos adverbiais, advérbios e expressões adverbiais) e seus efeitos de sentido nos textos lidos e produzidos em todos os campos de atuação."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes, com duração total de 100 minutos. Na primeira parte, os alunos se concentrarão na compreensão teórica sobre os modificadores verbais e seus efeitos semânticos. Na segunda parte, eles analisarão textos de diferentes campos de atuação, identificando e interpretando o uso de modificadores verbais.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa de textos variados.
• Cópias impressas de textos de diferentes campos de atuação (notícias, artigos de opinião, poemas, contos, etc.).
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de textos.
• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o que são modificadores verbais e sua importância na construção de sentidos em um texto. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Conceitos Teóricos (20 minutos): Apresentação teórica sobre os diferentes tipos de modificadores verbais (adjuntos adverbiais, advérbios e expressões adverbiais). Explicação sobre os efeitos semânticos produzidos por cada tipo de modificador verbal.

3. Análise de Textos (30 minutos): Os alunos são divididos em pequenos grupos e cada grupo recebe um texto diferente de um campo de atuação específico. Eles devem analisar o texto, identificando os modificadores verbais e discutindo seus efeitos semânticos.

4. Compartilhamento e Discussão (20 minutos): Cada grupo compartilha suas descobertas com a classe. A turma discute os diferentes efeitos semânticos produzidos pelos modificadores verbais nos textos analisados.

5. Produção de Texto (20 minutos): De volta aos seus grupos, os alunos elaboram um breve texto de um campo de atuação escolhido por eles. No texto, devem utilizar conscientemente modificadores verbais para enriquecer o sentido do texto.

6. Apresentação dos Textos (10 minutos): Grupos voluntários compartilham seus textos com a classe. Discussão aberta sobre os efeitos semânticos produzidos pelos modificadores verbais nos textos criados.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância do uso consciente de modificadores verbais na produção de textos.