Título da Aula: Desvendando os Modificadores Verbais: Explorando seus Efeitos de Sentido em Textos Diversos

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Componentes Curriculares Envolvidos: Língua Portuguesa

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de modificadores verbais e sua função de atribuir características ou circunstâncias aos verbos.
• Identificar e analisar o emprego de modificadores verbais em textos de diferentes campos de atuação.
• Reconhecer os efeitos de sentido produzidos pelos modificadores verbais na construção e interpretação de textos.
• Utilizar corretamente modificadores verbais em produções textuais próprias.

Habilidades da BNCC:

• EF08LP10 - Analisar o emprego de modificadores verbais (adjuntos adverbiais, advérbios e expressões adverbiais) em textos de todos os campos de atuação, considerando os efeitos de sentido que produzem.

Materiais:

• Textos diversos de diferentes campos de atuação (notícias, artigos, contos, poemas, etc.)
• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações
• Cópias impressas de textos selecionados

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o papel dos verbos nas frases.
• Apresente o conceito de modificadores verbais e explique sua função de atribuir características ou circunstâncias aos verbos.
• Forneça alguns exemplos de modificadores verbais, como advérbios, locuções adverbiais e adjuntos adverbiais.

2. Análise de Textos (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua cópias de diferentes textos selecionados.
• Peça aos alunos que leiam os textos atentamente e identifiquem os modificadores verbais utilizados.
• Incentive-os a discutir os efeitos de sentido produzidos pelos modificadores verbais na construção e interpretação dos textos.

3. Discussão em Classe (15 minutos):

• Reúna a turma em um círculo ou disposição em forma de U para uma discussão em classe.
• Peça a cada grupo que compartilhe suas descobertas sobre os modificadores verbais encontrados nos textos.
• Promova um debate sobre os diferentes efeitos de sentido produzidos pelos modificadores verbais.

4. Produção Textual (20 minutos):

• Em seguida, oriente os alunos a escreverem um parágrafo ou um pequeno texto narrativo utilizando modificadores verbais para atribuir características ou circunstâncias aos verbos.
• Incentive-os a serem criativos e a explorar diferentes tipos de modificadores verbais.

5. Compartilhamento e Feedback (15 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem seus textos com a classe.
• Promova um momento de feedback construtivo, em que os alunos possam comentar sobre os textos uns dos outros.

Avaliação:

• A avaliação será realizada de forma contínua durante as atividades da aula.
• O professor observará a participação dos alunos nas discussões, sua capacidade de identificar e analisar modificadores verbais e sua habilidade de utilizar modificadores verbais corretamente em suas produções textuais.