Título da Aula: "Olhar Mais Profundo: Analisando Modificadores e seus Efeitos em Textos"

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Objeto de Conhecimento: Morfossintaxe

Campo de Atuação: Todos os Campos de Atuação

Prática de Linguagem: Análise Linguística/Semiótica

Habilidade BNCC: EF08LP09 - "Analisar o emprego dos modificadores, incluindo os determinantes (artigos, numerais e pronomes), em textos de diferentes gêneros e campos de atuação, observando os sentidos que imprimem aos substantivos que modificam."

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de modificadores e sua função na construção de sentido em textos;
• Identificar e analisar os diferentes tipos de modificadores, incluindo artigos, numerais e pronomes;
• Reconhecer os efeitos produzidos pelo uso de modificadores em textos de diversos gêneros e campos de atuação;
• Aplicar o conhecimento sobre modificadores na produção de textos próprios, aprimorando a clareza e a precisão da comunicação.

Materiais Necessários:

• Cópias de textos diversos (artigos de jornal, poemas, contos, anúncios publicitários etc.)
• Folhas de papel para anotações
• Canetas ou lápis
• Quadro branco ou flip chart para registro de ideias e exemplos

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância das palavras e como elas podem ser usadas para criar diferentes efeitos em um texto.
• Apresente o conceito de modificadores e explique que são palavras que acrescentam informações a substantivos, tornando-os mais específicos ou determinando sua quantidade.

2. Análise de Textos (20 minutos)

• Distribua cópias de textos diversos para os alunos e peça que leiam atentamente.
• Em seguida, oriente-os a identificar e anotar os modificadores presentes nos textos, destacando os artigos, numerais e pronomes.
• Promova uma discussão coletiva sobre os modificadores encontrados, explorando seus sentidos e efeitos nos textos.

3. Tipos de Modificadores (15 minutos)

• Apresente os diferentes tipos de modificadores, incluindo artigos definidos e indefinidos, numerais cardinais e ordinais, pronomes possessivos, demonstrativos e indefinidos.
• Explique a função de cada tipo de modificador e forneça exemplos práticos.
• Peça aos alunos que identifiquem os tipos de modificadores presentes nos textos analisados anteriormente.

4. Efeitos dos Modificadores (15 minutos)

• Discuta com os alunos os efeitos produzidos pelo uso de modificadores em textos de diferentes gêneros e campos de atuação.
• Explore como os modificadores podem ser usados para enfatizar ideias, criar contrastes, transmitir emoções e influenciar o leitor.
• Peça aos alunos que identifiquem os efeitos produzidos pelos modificadores nos textos analisados anteriormente.

5. Produção de Texto (30 minutos)

• Oriente os alunos a produzir um breve texto (poema, conto, artigo de opinião etc.) utilizando os conhecimentos adquiridos sobre modificadores.
• Incentive-os a experimentar diferentes tipos de modificadores e explorar seus efeitos na construção de sentido.
• Circule pela sala, auxiliando os alunos na produção de seus textos.

6. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos)

• Convide alguns alunos para compartilhar seus textos com a classe.
• Promova uma discussão sobre os efeitos produzidos pelos modificadores nos textos apresentados.
• Finalize a aula com uma reflexão sobre a importância dos modificadores na construção de textos claros, precisos e eficazes.