Título da aula: "Vozes do Verbo: Uma Jornada de Sentidos e Interpretações"

Objetivos:

• Compreender os conceitos básicos de voz ativa, voz passiva e voz reflexiva, e reconhecer seus efeitos de sentido.
• Analisar textos de diferentes gêneros e campos de atuação, identificando o uso das vozes do verbo e seus impactos na interpretação.
• Produzir textos variados aplicando conscientemente as diferentes vozes verbais para transmitir intencionalidades específicas.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Habilidade da BNCC: EF08LP08 - "Analisar o uso de vozes do verbo em textos de diferentes gêneros e campos de atuação e efeitos de sentido decorrentes do uso predominante de uma determinada voz verbal."

Materiais:

• Quadro branco ou lousa, marcadores ou giz.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
• Cópias de textos variados (notícias, contos, poemas, entre outros) com uso predominante de uma determinada voz verbal.
• Recursos digitais (computadores, tablets ou smartphones) para pesquisa e produção de textos.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o conceito de verbo e sua importância na comunicação.
• Apresente os termos "voz ativa", "voz passiva" e "voz reflexiva" e explique brevemente seus significados.

2. Leitura e análise de textos (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua cópias de textos variados para cada grupo.
• Peça aos alunos que leiam os textos cuidadosamente e identifiquem as vozes verbais predominantes.
• Em seguida, guie uma discussão sobre os efeitos de sentido decorrentes do uso de cada voz verbal nos textos.

3. Análise linguística e produção de textos (30 minutos):

• Na lousa ou quadro branco, liste as vozes verbais e seus principais efeitos de sentido.
• Em seguida, peça aos alunos que produzam pequenos textos (parágrafos ou diálogos) aplicando conscientemente as diferentes vozes verbais para transmitir intencionalidades específicas.

4. Apresentação e discussão (20 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem seus textos com a classe.
• Promova uma discussão sobre as escolhas linguísticas feitas pelos alunos e os efeitos de sentido alcançados.

5. Conclusão (10 minutos):

• Retome os objetivos da aula e faça um resumo dos principais pontos discutidos.
• Encerre a aula destacando a importância do uso adequado das vozes verbais para a comunicação eficaz e a interpretação correta de textos.