Título da Aula: "Vozes do Verbo: Explorando Efeitos de Sentido na Linguagem"

Ano: 8º Ano - Ensino Fundamental

Disciplina: Língua Portuguesa

Objetivo da Aula:

• Compreender os conceitos de voz ativa, voz passiva e voz reflexiva.
• Analisar os efeitos de sentido provocados pelo uso de diferentes vozes verbais em diversos textos.
• Produzir textos próprios utilizando de forma consciente as vozes verbais para atingir determinados efeitos de sentido.

Habilidades da BNCC:

• EF08LP08 - "Analisar o emprego das vozes do verbo (ativa, passiva e reflexiva) em gêneros e textos de todos os campos de atuação, considerando os efeitos de sentido provocados pelo uso de uma ou de outra."

Sequência Didática:

Etapa 1 - Introdução (10 minutos)

• Iniciar a aula com uma discussão sobre a importância das palavras nas histórias.
• Apresentar o conceito de voz verbal e explicar as três principais vozes: ativa, passiva e reflexiva.
• Fornecer exemplos de frases com cada uma das vozes verbais.

Etapa 2 - Leitura e Análise (20 minutos)

• Distribuir textos diversos (notícias, contos, poemas, etc.) para os alunos lerem.
• Solicitar que os alunos identifiquem as vozes verbais utilizadas nos textos e discutam os efeitos de sentido provocados por cada uma delas.
• Facilitar uma discussão em grupo sobre as descobertas dos alunos.

Etapa 3 - Produção Textual (30 minutos)

• Dividir os alunos em pequenos grupos.
• Atribuir a cada grupo um gênero textual específico (poema, notícia, carta, etc.).
• Solicitar que os grupos produzam um texto utilizando as três vozes verbais de forma consciente e intencional para criar efeitos de sentido específicos.

Etapa 4 - Apresentação e Compartilhamento (20 minutos)

• Cada grupo apresenta seu texto para a turma.
• Estimular a discussão sobre os efeitos de sentido provocados pelo uso das diferentes vozes verbais nos textos apresentados.
• Proporcionar feedback construtivo aos grupos.

Etapa 5 - Conclusão e Reflexão (10 minutos)

• Retomar os principais conceitos trabalhados na aula.
• Refletir sobre a importância de dominar o uso das vozes verbais para uma comunicação eficaz.
• Incentivar os alunos a continuarem explorando o uso das vozes verbais em seus próprios textos.

Materiais Necessários:

• Textos diversos (notícias, contos, poemas, etc.)
• Folhas de papel e canetas ou lápis
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou giz