Título da aula: "Entendendo as Vozes Verbais: Uma Jornada na Morfossintaxe"

Propósito da aula: Explorar as vozes verbais (ativa, passiva, reflexiva e recíproca) e seus efeitos de sentido em diferentes textos e gêneros, desenvolvendo habilidades de análise linguística e produção textual.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os conceitos de voz ativa, passiva, reflexiva e recíproca;
• Analisar como as vozes verbais influenciam o sentido e a interpretação de textos;
• Utilizar corretamente as vozes verbais em produções textuais próprias.

Habilidades da BNCC: EF08LP08 - "Analisar criticamente o emprego das vozes do verbo em textos de diferentes gêneros e campos de atuação, reconhecendo seus efeitos de sentido e empregando-as com propriedade em produções próprias."

Sobre esta aula: Esta aula de 50 minutos se concentra na análise de vozes verbais em diferentes textos, seguida de uma atividade de produção textual.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e atividades;
• Cópias de diferentes textos impressos, representando diversos gêneros e campos de atuação (notícias, contos, crônicas, poemas, etc.).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o que são vozes verbais e sua importância na comunicação. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Análise de Textos (20 minutos): Em grupos pequenos, os alunos recebem cópias de diferentes textos. Eles devem identificar as vozes verbais utilizadas e discutir como essas vozes influenciam o sentido e a interpretação dos textos.

3. Efeitos de Sentido (10 minutos): Retorno ao grande grupo para uma discussão coletiva sobre os efeitos de sentido gerados pelas diferentes vozes verbais. Exemplos de textos podem ser projetados para ilustrar melhor os conceitos.

4. Produção Textual (10 minutos): Individualmente, os alunos escolhem um gênero textual de sua preferência e escrevem um breve texto utilizando diferentes vozes verbais intencionalmente.

5. Compartilhamento e Feedback (10 minutos): Voluntários compartilham seus textos com a classe. Aproveite este momento para discussão aberta e feedback construtivo da turma e do professor.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da escolha consciente das vozes verbais na produção de textos eficazes e expressivos.