Título da Aula: "Mergulhando na Regência Verbal: Usando Preposições Corretamente"

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os conceitos de regência verbal e os efeitos de sentido causados pelo uso correto e incorreto de preposições.
• Analisar criticamente textos de diferentes gêneros, identificando e corrigindo erros de regência verbal.
• Expandir o vocabulário e aprimorar a precisão no uso de preposições, melhorando assim a expressão escrita e oral.

Habilidade da BNCC: EF08LP07 - "Analisar, em textos de todos os campos de atuação, o emprego de complementos verbais, observando os efeitos de sentido que podem ser provocados pelo uso indevido de preposições ou por inadequações na escolha delas."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção.
• Marcadores ou caneta para escrever no quadro.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos.
• Cópias de textos variados de diferentes gêneros (jornais, revistas, livros didáticos, sites, etc.) com exemplos de regência verbal.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância do uso correto de preposições na comunicação.
• Apresente o conceito de regência verbal e explique que certas palavras (verbos) exigem determinadas preposições para completar seu sentido.

2. Análise de Textos (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua cópias de textos diferentes para cada grupo.
• Peça aos alunos que leiam os textos atentamente e identifiquem exemplos de regência verbal.
• Incentive-os a discutir os efeitos de sentido causados pelo uso correto e incorreto de preposições.

3. Discussão em Grupo (15 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça aos grupos que compartilhem suas descobertas.
• Abra espaço para discussão e debate sobre os diferentes exemplos de regência verbal encontrados.
• Aproveite para corrigir erros comuns e esclarecer dúvidas.

4. Exercícios Práticos (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos.
• Projete ou distribua frases com erros de regência verbal.
• Peça aos alunos que identifiquem os erros e reescrevam as frases corretamente.
• Circule pela sala, ajudando os alunos com dúvidas e reforçando o aprendizado.

5. Produção Textual (25 minutos):

• Peça aos alunos que escolham um dos gêneros textuais trabalhados em sala de aula e escrevam um pequeno texto utilizando corretamente as regras de regência verbal.
• Incentive a criatividade e a variedade na escolha dos temas.
• Circule pela sala, oferecendo orientação e feedback durante o processo de escrita.

6. Compartilhamento e Feedback (10 minutos):

• Dê aos alunos a oportunidade de compartilhar seus textos com a turma.
• Promova uma discussão sobre os pontos fortes e áreas de melhoria nos textos produzidos.
• Ofereça feedback construtivo e incentive os alunos a continuar aprimorando suas habilidades de escrita.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação ativa nas atividades em grupo, na capacidade de identificar e corrigir erros de regência verbal, e na qualidade dos textos produzidos.
• A participação nas discussões, a precisão nas respostas e a criatividade na produção textual serão consideradas na avaliação final.