Título da aula: Explorando a Regência Verbal na Análise Linguística: Desvendando os Efeitos de Sentido

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de análise morfossintática por meio do estudo da regência verbal, identificando como a escolha adequada ou inadequada de preposições e complementos pode influenciar o significado e a interpretação de textos em diversos campos de atuação.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de regência verbal e sua importância na construção de frases claras e coerentes;
• Analisar criticamente o uso de preposições e complementos em textos, identificando efeitos de sentido produzidos;
• Reconhecer e corrigir inadequações na regência verbal, aprimorando a escrita e a comunicação oral;
• Valorizar a diversidade linguística e respeitar as variações regionais e sociais na escolha de preposições e complementos.

Habilidades da BNCC: EF08LP07 - "Analisar a regência de verbos de uso frequente, analisando os efeitos de sentido que podem ser provocados ou pelo uso indevido de preposições, ou por inadequações na escolha delas. Abrange a análise do emprego desses complementos em textos de todos os campos de atuação, por meio de leituras de diferentes gêneros, nas quais a regência verbal possa ser observada e analisada em contextos e usos diversos."

Sobre esta aula: A aula será conduzida em três etapas, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira etapa, os alunos serão introduzidos ao conceito de regência verbal e sua importância na construção de frases. Na segunda etapa, eles realizarão análises linguísticas de textos de diferentes gêneros, identificando efeitos de sentido produzidos pelo uso adequado ou inadequado de preposições e complementos. Na terceira etapa, os alunos trabalharão na produção de textos escritos, aplicando os conhecimentos adquiridos sobre regência verbal.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de textos;
• Cópias de diversos textos impressos de diferentes gêneros (artigos jornalísticos, contos, poemas, etc.) contendo exemplos de regência verbal;
• Acesso à internet para pesquisas adicionais, se necessário.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução à Regência Verbal (20 minutos):

• Discussão inicial sobre a importância da comunicação clara e coerente;
• Definição de regência verbal e apresentação de exemplos;
• Análise de frases com uso adequado e inadequado de preposições e complementos;
• Identificação dos efeitos de sentido produzidos pelo uso correto ou incorreto da regência verbal.

2. Análise Linguística de Textos (60 minutos):

• Distribuição de cópias de textos impressos para os alunos;
• Leitura silenciosa individual dos textos;
• Análise guiada de trechos específicos dos textos, destacando a regência verbal utilizada;
• Discussão em grupos sobre os efeitos de sentido produzidos pela escolha de preposições e complementos;
• Apresentação das descobertas e reflexões dos grupos para a classe.

3. Produção de Textos Escritos (30 minutos):

• Individualmente, os alunos elaboram pequenos parágrafos ou textos próprios, aplicando os conhecimentos adquiridos sobre regência verbal;
• Troca de textos entre os alunos para revisão e feedback mútuo;
• Revisão e correção dos textos, com foco na adequação da regência verbal.

Conclusão: Síntese dos pontos principais abordados na aula e reflexão sobre a importância da regência verbal na comunicação clara e eficaz.