Título da aula: "Mergulhando na Estrutura das Orações"

Propósito da aula: Desenvolver a habilidade de analisar a estrutura básica de uma oração em textos lidos ou próprios, reconhecendo suas funções e categorias gramaticais.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar as funções sintáticas dos termos da oração (sujeito, verbo, objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, etc.);
• Classificar as orações de acordo com a sua estrutura sintática (simples, composta, coordenada, subordinada);
• Analisar o papel da estrutura sintática na construção da textualidade e na produção de efeitos de sentido;
• Aplicar o conhecimento sobre classes de palavras e funções gramaticais na análise de textos.

Habilidades da BNCC: EF08LP06 - "Reconhecer a estrutura básica de uma oração em textos lidos ou próprios."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas sessões. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão na compreensão da estrutura básica da oração e das funções sintáticas de seus elementos. Na segunda sessão, eles aplicarão esse conhecimento na análise de textos, identificando as diferentes estruturas sintáticas e seus efeitos de sentido.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou lousa;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel;
• Cópias de textos variados para análise;
• Gramáticas e dicionários (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1:

1. Introdução (10 minutos):

• Discussão inicial sobre o que é uma oração e suas diferentes partes;
• Apresentação dos objetivos da aula.

2. Análise da estrutura básica da oração (20 minutos):

• Os alunos analisarão a estrutura básica de algumas orações simples e compostas, identificando seus termos essenciais (sujeito e verbo) e seus termos acessórios (complementos);
• Explicação do conceito de funções sintáticas e sua importância na compreensão do significado da oração.

3. Classificação das orações (15 minutos):

• Os alunos classificarão algumas orações de acordo com sua estrutura sintática (simples, composta, coordenada, subordinada);
• Explicação das diferentes classificações e suas características.

Sessão 2:

1. Análise de textos (30 minutos):

• Os alunos trabalharão em grupos para analisar a estrutura sintática de textos variados (poemas, notícias, contos, etc.);
• Eles identificarão as diferentes orações e suas funções sintáticas;
• Apresentação e discussão dos resultados.

2. Efeitos de sentido (15 minutos):

• Discussão sobre como a estrutura sintática pode afetar o significado e o efeito de sentido do texto;
• Análise de exemplos específicos e discussão sobre como diferentes estruturas podem ser usadas para criar diferentes efeitos.

3. Conclusão (10 minutos):

• Revisão dos principais conceitos da aula;
• Reflexão sobre a importância da análise sintática na compreensão de textos.