Desvendando a Estrutura das Orações: Uma Jornada Sintática
Título da aula: "Desvendando a Estrutura das Orações: Uma Jornada Sintática"
Ano: 8º ano do Ensino Fundamental
Componente: Língua Portuguesa
Habilidades da BNCC: EF08LP06 - Reconhecer, em textos lidos ou próprios, a estrutura básica de uma oração: sujeito, verbo e complementos.
Objetivo da aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre a estrutura básica de uma oração, identificando sujeito, verbo e complementos, e reconhecer o papel da sintaxe na construção da textualidade e na produção de efeitos de sentido.
Materiais necessários:
- Cópias de textos variados (poemas, contos, notícias, artigos, etc.)
- Quadro branco ou flip chart e marcadores
- Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações
- Livros didáticos de Língua Portuguesa (se disponíveis)
Plano de Aula Detalhado:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da sintaxe na compreensão dos textos.
- Apresente os objetivos da aula e explique os conceitos básicos de sujeito, verbo e complementos.
- Análise de textos (20 minutos):
- Divida os alunos em grupos e distribua cópias de diferentes textos.
- Peça aos alunos que leiam os textos atentamente e identifiquem as orações.
- Em seguida, eles devem identificar os sujeitos, verbos e complementos em cada oração.
- Discussão em grupo (15 minutos):
- Os alunos discutem as suas descobertas com os seus colegas de grupo.
- Eles devem comparar as suas respostas e chegar a um consenso sobre a estrutura básica das orações nos textos.
- Apresentação dos resultados (10 minutos):
- Cada grupo apresenta os resultados da sua análise para a turma.
- O professor pode utilizar um quadro branco ou flip chart para registrar as informações apresentadas pelos alunos.
- Atividades complementares (20 minutos):
- Distribua folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos.
- Peça aos alunos que escrevam algumas frases ou parágrafos originais, identificando os sujeitos, verbos e complementos.
- Eles também podem criar diagramas ou esquemas para representar a estrutura das orações.
- Conclusão (5 minutos):
- Recapitule os principais conceitos abordados na aula.
- Reforce a importância da sintaxe na construção da textualidade e na produção de efeitos de sentido.
- Incentive os alunos a continuar praticando a análise sintática em textos de diferentes gêneros.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das seguintes frases não é uma oração?
Resposta: lindo dia hoje.
Qual das frases abaixo apresenta uma oração com verbo intransitivo?
Resposta: O menino correu rapidamente pelo parque.
Em qual das orações abaixo o sujeito é composto?
Resposta: O livro e o caderno estavam sobre a mesa.
Em uma oração, qual elemento tem a função de indicar a ação ou o estado do sujeito?
Resposta: verbo
Qual das frases abaixo apresenta um sujeito composto?
Resposta: a professora e os alunos participaram da reunião.
Qual das orações abaixo está estruturada corretamente de acordo com a sintaxe básica?
Resposta: o menino vem da escola cansado.
Em qual das frases abaixo o sujeito é composto?
Resposta: a turma participou da excursão.
Em qual das frases abaixo o sujeito é indeterminado?
Resposta: choveu bastante na cidade ontem.