Título da Aula: "Palavras Compostas: Desvendando os Segredos da Formação de Palavras"

Propósito da Aula: Desenvolver nos alunos a compreensão dos processos de composição das palavras, a fim de ampliar seu repertório linguístico e aprimorar suas habilidades de análise morfológica e semântica.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os processos de formação de palavras compostas por derivação e composição.
• Identificar as classes gramaticais das palavras componentes e das palavras compostas.
• Analisar o significado das palavras compostas e sua relação com as palavras componentes.
• Aplicar as regras básicas de uso do hífen em palavras compostas.

Habilidades da BNCC: EF08LP05 - "Identificar e classificar processos de formação de palavras, tais como derivação, composição e hibridismo. Utilizar adequadamente o hífen em palavras compostas."

Sobre esta Aula: A aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos participarão de atividades de exploração e análise de palavras compostas, identificando seus elementos constituintes, classes gramaticais e significados. Na segunda parte, eles se concentrarão nas regras básicas de uso do hífen em palavras compostas.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e exercícios.
• Lista de palavras compostas variadas impressa ou projetada.
• Dicionário de Língua Portuguesa (disponível online ou impresso).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância das palavras compostas na língua portuguesa.
• Apresente os objetivos da aula e explique os conceitos básicos de derivação e composição.

2. Exploração de Palavras Compostas (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua uma lista de palavras compostas.
• Peça aos alunos que identifiquem as palavras componentes de cada palavra composta, sua classe gramatical e seu significado.
• Promova uma discussão coletiva sobre as descobertas dos grupos.

3. Análise Morfológica e Semântica (20 minutos):

• Utilizando o dicionário, os alunos devem pesquisar o significado de cada palavra componente e da palavra composta como um todo.
• Em seguida, eles devem discutir as relações de significado entre as palavras componentes e a palavra composta.

4. Uso do Hífen (20 minutos):

• Apresente as regras básicas de uso do hífen em palavras compostas.
• Forneça exemplos de palavras compostas com e sem hífen.
• Os alunos devem praticar a aplicação das regras, escrevendo palavras compostas corretamente.

5. Avaliação (10 minutos):

• Para avaliar a compreensão dos alunos, distribua uma nova lista de palavras compostas.
• Peça-lhes que identifiquem as palavras componentes, sua classe gramatical, seu significado e o uso correto do hífen.

Conclusão: Ao final da aula, os alunos deverão compreender os processos de formação de palavras compostas, sua estrutura morfológica e semântica, e as regras básicas de uso do hífen.