Em relação ao objetivo de desenvolver a competência dos alunos na produção de textos em diferentes campos de atuação, qual desses não é um aspecto fundamental a ser trabalhado em aula?

A norma-padrão é a variedade linguística que apresenta maior prestígio social e é utilizada em situações formais, como na escola, no trabalho e na mídia. portanto, é essencial que os alunos dominem a norma-padrão para que possam produzir textos adequados a esses contextos.

o uso de gírias e expressões regionais, por outro lado, é característico de variedades linguísticas informais e pode prejudicar a compreensão e a aceitação dos textos em contextos formais.

As demais alternativas são aspectos fundamentais a serem trabalhados em aula para o desenvolvimento da competência dos alunos na produção de textos em diferentes campos de atuação:

• (a): mobilização de conhecimentos linguísticos e gramaticais é essencial para a produção de textos claros, coerentes e gramaticalmente corretos.
• (b): reconhecimento das variações linguísticas permite que os alunos compreendam e se adaptem a diferentes contextos de produção e recepção de textos.
• (d): análise crítica de textos ajuda os alunos a identificar erros e inconsistências, além de desenvolver sua capacidade argumentativa.
• (e): revisão cuidadosa dos textos antes da finalização é fundamental para garantir a qualidade e a adequação dos textos produzidos.

O domínio da norma-padrão é essencial para a produção de textos eficazes em diferentes campos de atuação. portanto, é importante que os professores priorizem o ensino e a prática da norma-padrão em sala de aula, evitando o uso de variedades linguísticas informais, como gírias e expressões regionais.