Título da Aula: "Norma Culta: Linguagem Padronizada para Comunicação Efetiva"

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Propósito da Aula: Auxiliar os alunos a compreender e aplicar as regras e convenções da norma culta da língua portuguesa em situações de comunicação formal, a fim de aprimorar suas habilidades de escrita e expressão.

Objetivos de Conhecimento:

1. Compreender a importância da norma culta na comunicação formal e pública.
2. Reconhecer as diferenças entre linguagem formal e informal.
3. Dominar as regras de ortografia, classes de palavras (nome e verbo) e categorias gramaticais relacionadas.
4. Aplicar corretamente as regras gramaticais na produção de textos escritos.

Habilidades da BNCC: EF08LP04 - "Mobilizar conhecimentos linguísticos e gramaticais específicos na produção de textos de qualquer campo de atuação ou gênero em que a norma-padrão é requerida."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou caneta.
• Folhas de papel ou cadernos para os alunos.
• Cópias de textos diversos (jornais, revistas, livros, artigos acadêmicos, etc.) com exemplos de linguagem formal e informal.
• Lista de regras ortográficas e categorias gramaticais relevantes.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da comunicação eficaz em diferentes contextos.
• Apresente o conceito de norma culta e explique por que ela é importante em situações formais e públicas.
• Cite exemplos de situações em que a norma culta é exigida, como redações escolares, entrevistas de emprego, discursos públicos, etc.

2. Diferenças entre Linguagem Formal e Informal (15 minutos):

• Apresente exemplos de textos escritos em linguagem formal e informal.
• Peça aos alunos que identifiquem as diferenças entre os dois tipos de linguagem, destacando aspectos como vocabulário, estrutura frasal, ortografia e pontuação.
• Discuta a importância de adaptar a linguagem de acordo com o contexto e o público-alvo.

3. Revisão de Regras Gramaticais (20 minutos):

• Revise as principais regras de ortografia, classes de palavras (nome e verbo) e categorias gramaticais relacionadas.
• Use exemplos práticos para ilustrar as regras e esclarecer dúvidas.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e a participar ativamente da discussão.

4. Análise de Textos (25 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos.
• Entregue a cada grupo um texto escrito em linguagem formal e outro em linguagem informal.
• Peça aos alunos que analisem os textos e identifiquem as diferenças entre eles, focando nas regras gramaticais e ortográficas.
• Estimule o debate e a troca de ideias entre os grupos.

5. Produção de Textos (30 minutos):

• Peça aos alunos que produzam um texto curto (parágrafo ou artigo de opinião) sobre um tema de sua escolha, utilizando a norma culta da língua portuguesa.
• Incentive-os a revisar cuidadosamente seus textos, verificando se estão de acordo com as regras gramaticais e ortográficas.

6. Compartilhamento e Feedback (15 minutos):

• Selecione alguns textos produzidos pelos alunos e peça que eles os apresentem para a turma.
• Estimule a discussão e o feedback construtivo entre os alunos.
• Conclua a aula reforçando a importância da norma culta na comunicação formal e destacando os progressos alcançados pelos alunos.