Qual das seguintes estratégias de persuasão não foi identificada no texto jornalista argumentativo analisado em sala de aula?
(A) -
apelo à emoção
(B) -
apelo à autoridade
(C) -
uso de estatísticas
(D) -
apelo à tradição
(E) -
falácia do espantalho
Explicação
A falácia do espantalho não foi identificada como uma estratégia de persuasão utilizada no texto analisado em sala de aula.
Análise das alternativas
- (a): apelo à emoção: foi identificado como uma estratégia de persuasão utilizada no texto.
- (b): apelo à autoridade: foi identificado como uma estratégia de persuasão utilizada no texto.
- (c): uso de estatísticas: foi identificado como uma estratégia de persuasão utilizada no texto.
- (d): apelo à tradição: foi identificado como uma estratégia de persuasão utilizada no texto.
- (e): falácia do espantalho não foi identificado como uma estratégia de persuasão utilizada no texto.
Conclusão
É importante estar atento às diferentes estratégias de persuasão e como elas são utilizadas em textos argumentativos. reconhecer falácias lógicas, como a do espantalho, ajuda a avaliar criticamente a credibilidade e a validade dos argumentos apresentados.