Jornada Crítica: Decifrando as Notícias
Título da Aula: Jornada Crítica: Decifrando as Notícias
Ano: 8º Ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Aprendizagem:
- Identificar recursos linguísticos utilizados em textos jornalísticos.
- Avaliar a confiabilidade das informações apresentadas em notícias.
- Desenvolver posicionamento crítico sobre diferentes enfoques dados aos fatos.
- Expressar opiniões e reflexões em textos escritos.
Materiais:
- Artigos jornalísticos impressos ou disponíveis digitalmente.
- Computadores ou tablets com acesso à internet.
- Marcadores ou lápis coloridos.
- Folhas de papel.
Procedimento:
Plano de aula completo
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da análise crítica das notícias.
- Apresente os objetivos da aula e explique os conceitos de recursos linguísticos, curadoria de informações e posicionamento crítico.
- Leitura e Análise de Recursos Linguísticos (20 minutos):
- Divida a turma em pequenos grupos.
- Distribua artigos jornalísticos impressos ou exiba-os digitalmente.
- Peça aos grupos que leiam os artigos e identifiquem recursos linguísticos utilizados, como metáforas, comparações e linguagem formal/informal.
- Cada grupo deve elaborar uma lista com os recursos linguísticos encontrados e explicar como eles influenciam o efeito de sentido do texto.
- Curadoria de Informações (15 minutos):
- Oriente os grupos a verificar a confiabilidade das informações apresentadas nos artigos.
- Eles devem pesquisar fontes adicionais ou contrastantes para confirmar ou refutar as informações.
- Cada grupo deve desenvolver critérios para avaliar a confiabilidade das informações.
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