Título da aula: Analisando Notícias: Desvendando a Verdade por Trás das Palavras

Propósito da aula: Desenvolver habilidades críticas nos alunos para analisar textos jornalísticos, compreender os efeitos de sentido produzidos pelos recursos linguísticos e posicionar-se em relação aos enfoques dados aos fatos.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender e analisar a linguagem e os recursos utilizados em textos jornalísticos;
• Desenvolver habilidades de curadoria e apuração de informações em textos jornalísticos;
• Refletir criticamente sobre os enfoques dados aos fatos e desenvolver uma postura ativa e questionadora;
• Produzir textos escritos ou orais que reflitam suas análises e posicionamentos.

Habilidades da BNCC: EF08LP02 - "Analisar os efeitos de sentido produzidos pelos recursos linguísticos usados em textos jornalísticos; apurar informações, desenvolvendo procedimentos de curadoria; posicionar-se em relação aos enfoques dados aos fatos/assuntos veiculados."

Sobre esta aula: Esta será uma aula dinâmica e participativa, dividida em 3 partes:

1. Introdução (15 minutos):

   • Discussão inicial sobre a importância do jornalismo e a necessidade de analisar criticamente as informações recebidas;
   • Apresentação dos objetivos da aula e breve revisão dos conceitos de recursos linguísticos e curadoria de informações.

2. Análise de Texto Jornalístico (45 minutos):

   • Os alunos serão divididos em grupos e receberão cópias de artigos jornalísticos.
   • Em seus grupos, eles analisarão os textos, identificando recursos linguísticos utilizados (metáforas, comparações, linguagem formal/informal, etc.) e fazendo uma lista de aspectos que influenciam os efeitos de sentido do texto.
   • Cada grupo apresentará suas análises para a turma.

3. Curadoria de Informações e Posicionamento Crítico (30 minutos):

   • Os alunos utilizarão computadores ou tablets para acessar sites especializados em checagem de fatos.
   • Em grupos, eles selecionarão um artigo jornalístico e verificarão a confiabilidade das informações apresentadas, pesquisando fontes adicionais ou contrastantes se necessário.
   • Os grupos discutirão os diferentes enfoques dados aos fatos e desenvolverão um posicionamento crítico em relação a eles.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula, destacando a importância da análise crítica de notícias no dia a dia. Encorajamento aos alunos para continuarem desenvolvendo habilidades de pensamento crítico e reflexão sobre as informações recebidas.