Desvendando o jornalismo: uma análise crítica das propostas editoriais
Título da Aula: Desvendando o jornalismo: uma análise crítica das propostas editoriais
Ano: 8º Ano do Ensino Fundamental
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Habilidades da BNCC:
- EF08LP01: Reconhecer as diferentes propostas editoriais de jornais, revistas, sites de notícias, telejornais etc., visando públicos distintos;
- EF08LP02: Analisar os efeitos de sentido produzidos pelos recursos linguísticos usados em textos jornalísticos; apurar informações, desenvolvendo procedimentos de curadoria; posicionar-se em relação aos enfoques dados aos fatos/assuntos veiculados.
Objetivos de Aprendizagem:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Analisar criticamente as diferentes propostas editoriais de veículos jornalísticos;
- Identificar os recursos linguísticos utilizados em textos jornalísticos e seus efeitos de sentido;
- Buscar diferentes fontes de informação para verificar a confiabilidade das informações;
- Posicionar-se criticamente em relação aos enfoques dados aos fatos/assuntos veiculados.
Materiais Necessários:
- Computadores ou tablets com acesso à internet;
- Cópias de diferentes jornais, revistas ou sites de notícias impressos;
- Quadro branco ou lousa e marcadores;
- Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
Procedimento:
- Introdução (15 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre a importância do jornalismo na sociedade. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre o assunto e como eles se informam sobre o que acontece no mundo.
- Em seguida, apresente o conceito de proposta editorial e explique que se trata da maneira como cada veículo jornalístico escolhe abordar os fatos e as notícias.
- Análise de propostas editoriais (30 minutos):
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