De acordo com o plano de aula, qual é o principal objetivo da atividade de produção textual proposta para os alunos?

(A) - 
 Desenvolver habilidades de escrita criativa.
(B) - 
 Avaliar o conhecimento dos alunos sobre manifestações culturais de diferentes povos.
(C) - 
 Enriquecer o vocabulário relacionado a manifestações artístico-culturais em língua inglesa.
(D) - 
 Incentivar os alunos a expressarem suas apreciações e respeito pelas manifestações culturais de outros povos.
(E) - 
 Promover a compreensão do outro e a diversidade linguística e cultural.

Explicação

O plano de aula enfatiza a importância de respeitar e valorizar as manifestações culturais de diferentes povos, utilizando a língua inglesa como ferramenta para se conectar com outras culturas e ampliar o repertório cultural global. A atividade de produção textual permite que os alunos expressem suas impressões, opiniões e aprendizados sobre a cultura pesquisada, demonstrando sua apreciação e respeito por ela.

Análise das alternativas

As demais alternativas não estão de acordo com o objetivo principal da atividade de produção textual:

  • (A): Desenvolver habilidades de escrita criativa não é o foco principal da atividade.
  • (B): Avaliar o conhecimento dos alunos sobre manifestações culturais de diferentes povos é um objetivo secundário.
  • (C): Enriquecer o vocabulário relacionado a manifestações artístico-culturais em língua inglesa é um objetivo que pode ser alcançado por meio da atividade, mas não é o principal.
  • (E): Promover a compreensão do outro e a diversidade linguística e cultural é um objetivo geral do plano de aula, mas não é o objetivo específico da atividade de produção textual.

Conclusão

A atividade de produção textual proposta no plano de aula tem como principal objetivo incentivar os alunos a expressarem suas apreciações e respeito pelas manifestações culturais de outros povos. Isso contribui para o desenvolvimento de habilidades de comunicação oral e escrita, ampliando o repertório cultural dos alunos e promovendo a compreensão do outro e a diversidade linguística e cultural.