Título da Aula: "Viagem Cultural: Descobrindo o Mundo Através da Arte e da Língua Inglesa"

Propósito da Aula: Mergulhar na riqueza cultural de diferentes povos por meio da exploração de manifestações artísticas e culturais, utilizando a língua inglesa como ferramenta de apreciação e entendimento.

Ano: 8º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Ampliar o repertório cultural, compreendendo manifestações artísticas e culturais de outros povos;
• Desenvolver habilidades de compreensão auditiva, visual e de leitura em inglês;
• Fortalecer o respeito pela diversidade cultural e promover a empatia.

Habilidades da BNCC: EF08LI18 - "Construir repertório cultural, artístico e literário em língua inglesa, por meio do contato com diferentes gêneros textuais, artísticos e culturais, de países de língua inglesa, valorizando a diversidade linguística e cultural."

Sobre Esta Aula: A aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos se engajarão em atividades que envolvem exploração de obras de arte, música, dança e outras expressões culturais de diferentes países de língua inglesa. Na segunda parte, eles aplicarão esse conhecimento para produzir uma apresentação sobre sua própria cultura a partir de uma perspectiva única.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa;
• Equipamento de áudio e vídeo para apresentar materiais multimídia;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Cópias de pinturas, fotografias, ou outras obras de arte representativas de diferentes culturas;
• Cópias de músicas em inglês e vídeos de danças tradicionais.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Discussão inicial sobre a importância da diversidade cultural e o papel da arte e da cultura na expressão da identidade de um povo.
• Apresentação dos objetivos da aula.

2. Exploração de Manifestações Culturais (20 minutos):

• Os alunos exploram obras de arte, músicas e vídeos de dança de diferentes países de língua inglesa.
• Eles se dividem em grupos e discutem as semelhanças e diferenças entre as obras, identificando elementos únicos de cada cultura.

3. Compreensão Auditiva e Visual (15 minutos):

• Os alunos assistem a videoclipes ou leem artigos curtos sobre manifestações culturais em inglês.
• Eles respondem a perguntas de compreensão auditiva e de leitura para demonstrar sua compreensão do conteúdo.

4. Reflexão e Discussão (20 minutos):

• Os alunos retornam ao grande grupo para discutir as culturas exploradas e refletir sobre como a arte e a cultura podem influenciar a percepção de diferentes povos sobre o mundo.
• O professor facilita uma discussão sobre a importância do respeito à diversidade e da empatia.

5. Produção de Apresentação (30 minutos):

• Os alunos escolhem uma manifestação cultural brasileira e pesquisam sobre sua história, significado e importância na cultura brasileira.
• Eles produzem uma apresentação em pequenos grupos, utilizando a língua inglesa para explicar e compartilhar suas descobertas com a classe.

6. Apresentações e Feedback (30 minutos):

• Os grupos compartilham suas apresentações com a classe.
• A turma fornece feedback positivo e construtivo sobre as apresentações e o uso da língua inglesa.

Conclusão: Síntese dos aprendizados da aula, reforçando a importância da apreciação da diversidade cultural e da língua inglesa como ferramenta de acesso a outras culturas.