Título da Aula: Viagem ao Mundo através da Arte e da Cultura

Objetivo Geral: Introduzir os alunos à diversidade de manifestações artísticas e culturais de diferentes países, promovendo a compreensão e o respeito às diferentes formas de expressão humana.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

1. Ampliar o repertório artístico-cultural dos alunos, expondo-os a diversas manifestações artísticas e culturais de outros países;
2. Desenvolver a habilidade de comparar e contrastar diferentes culturas e formas de expressão artística;
3. Promover a valorização da diversidade cultural e o respeito às diferentes formas de vida;
4. Incentivar o uso da língua inglesa como ferramenta de acesso a informações e conhecimentos sobre outras culturas.

Habilidades da BNCC: EF08LI18 - "Construir repertório cultural relacionado às artes visuais, à dança, à música e às tradições de diferentes países, por meio de atividades como leituras de textos, apresentações orais e utilização de tecnologias digitais."

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Projetores ou telas;
• Imagens, vídeos e textos sobre diferentes manifestações artísticas e culturais de vários países;
• Músicas tradicionais de diferentes países;
• Papéis, canetas e lápis para anotações.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Iniciar a aula com uma discussão sobre a importância da cultura e da diversidade cultural;
   • Apresentar o objetivo da aula e as atividades que serão realizadas.

2. Exploração de Manifestações Artísticas e Culturais (20 minutos):

   • Dividir a turma em grupos e atribuir a cada grupo um país diferente;
   • Cada grupo deve pesquisar sobre as manifestações artísticas e culturais do país atribuído, usando recursos online e livros;
   • Os grupos devem apresentar suas descobertas para a turma, destacando aspectos como música, dança, literatura, artes visuais e tradições culturais.

3. Comparação e Contraste de Culturas (15 minutos):

   • Organizar um debate em sala de aula, no qual os alunos possam comparar e contrastar as diferentes culturas estudadas;
   • Encorajar os alunos a identificar semelhanças e diferenças entre as culturas, e a discutir as razões dessas diferenças.

4. Produção Criativa (25 minutos):

   • Solicitar aos alunos que criem uma apresentação artística ou cultural inspirada em uma das culturas estudadas;
   • As apresentações podem ser em forma de dança, música, poesia, desenho ou qualquer outra forma de expressão artística.

5. Apresentação das Produções Criativas (20 minutos):

   • Cada grupo apresenta sua produção criativa para a turma;
   • Incentivar a turma a discutir e a refletir sobre as apresentações, apreciando a diversidade cultural representada.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa nas atividades, na qualidade e criatividade das apresentações artísticas e culturais, e na habilidade de comparar e contrastar diferentes culturas.

Conclusão: Esta aula visa promover a compreensão e o respeito às diferentes formas de expressão artística e cultural, incentivando os alunos a se tornarem cidadãos globais conscientes e tolerantes.