Título da aula: "Jornada Cultural: Explorando Manifestações Artísticas pelo Mundo"

Propósito da aula: Ampliar o repertório artístico-cultural dos alunos por meio da exploração de manifestações culturais de diferentes povos, promovendo o respeito e a valorização da diversidade.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Desenvolver habilidades de leitura e compreensão de textos em língua inglesa sobre manifestações culturais de outros povos;
• Ampliar o repertório cultural por meio do contato com diversas formas de expressões artísticas;
• Refletir criticamente sobre as manifestações culturais e sua relação com a identidade e a diversidade;
• Desenvolver habilidades de produção escrita em língua inglesa para expressar suas reflexões sobre as manifestações culturais estudadas.

Habilidades da BNCC: EF08LI18 - "Construir repertório artístico-cultural, por meio da apreciação e da produção de textos em língua inglesa, de diferentes manifestações artístico-culturais de outros povos."

Sobre esta aula: Esta aula será composta por três partes principais, cada uma com duração de 40 minutos. Na primeira parte, os alunos serão apresentados ao tema e ao objetivo da aula e realizarão a leitura e compreensão de textos em língua inglesa sobre diferentes manifestações culturais. Na segunda parte, eles participarão de uma atividade colaborativa de pesquisa e apresentação sobre uma manifestação cultural escolhida. Na terceira parte, os alunos produzirão textos escritos em língua inglesa refletindo sobre a importância da valorização da diversidade cultural.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou caneta;
• Computadores ou tablets (se disponíveis) para pesquisa;
• Acesso à internet;
• Cópias de textos em língua inglesa sobre diferentes manifestações culturais;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de textos;
• Materiais diversos para a atividade de apresentação (cartazes, figuras, vídeos, etc.).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Apresentação do tema e dos objetivos da aula;
   • Discussão inicial sobre a importância da diversidade cultural e o papel da língua inglesa como ferramenta de acesso a diferentes culturas;

2. Leitura e Compreensão de Textos (20 minutos):

   • Distribuição de textos em língua inglesa sobre diferentes manifestações culturais;
   • Leitura silenciosa individual dos textos;
   • Discussão em pequenos grupos sobre as informações apresentadas nos textos;
   • Compartilhamento das principais ideias com a turma;

3. Pesquisa e Apresentação (30 minutos):

   • Divisão da turma em grupos;
   • Cada grupo escolhe uma manifestação cultural para pesquisar;
   • Os grupos utilizam a internet para obter mais informações sobre a manifestação escolhida;
   • Preparação de uma apresentação criativa que inclua informações sobre a origem, a história, as características e a importância da manifestação cultural estudada;
   • Apresentação das pesquisas para a turma;

4. Reflexão e Produção Escrita (30 minutos):

   • Discussão sobre a importância da valorização da diversidade cultural e o papel da língua inglesa como ferramenta de acesso a diferentes culturas;
   • Produção individual de um texto escrito em língua inglesa refletindo sobre a aprendizagem da aula e a importância de respeitar e valorizar as manifestações culturais de outros povos;
   • Compartilhamento e discussão dos textos produzidos com a turma.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância do respeito à diversidade cultural e o papel da língua inglesa como ferramenta de acesso a diferentes culturas.