Título da aula: Explorando a Diversidade Cultural Através da Arte

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão intercultural através da exploração de manifestações artísticas de diferentes culturas, utilizando a língua inglesa como ferramenta de acesso e apreciação.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância da diversidade cultural e a influência da cultura na construção da identidade individual e coletiva.
• Desenvolver habilidades de análise e interpretação de diferentes manifestações artísticas, como música, pintura e literatura.
• Utilizar a língua inglesa como meio de acesso e apreciação de expressões culturais de outros povos.
• Promover o respeito e a tolerância em relação a diferentes culturas e modos de vida.

Habilidades da BNCC: EF08LI18 - "Construir repertório artístico-cultural por meio da apreciação de manifestações de diferentes culturas, incluindo o Brasil, identificando elementos que as caracterizam."

Sobre esta aula: Esta será uma aula interativa e envolvente de 90 minutos, dividida em 3 partes: 1) Exploração de diferentes manifestações artísticas, 2) Análise e interpretação das obras, e 3) Produção de textos reflexivos.

Materiais necessários:

• Acesso à internet e projetores para exibir imagens e vídeos.
• Conjunto diverso de obras de arte, pinturas, músicas e textos de diferentes culturas.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de textos.
• Dicionários bilíngues inglês-português para apoio à tradução e compreensão de conteúdo.

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Apresentação dos objetivos da aula e discussão sobre a importância da diversidade cultural.
• Brainstorming sobre diferentes tipos de manifestações artísticas e suas funções na sociedade.

2. Exploração de Manifestações Artísticas (30 minutos):

• Apresentação de diversas obras de arte, pinturas, músicas e textos de diferentes culturas.
• Discussão guiada sobre elementos culturais presentes nas obras e suas relações com o contexto histórico e social.
• Utilização da língua inglesa para identificar e descrever os elementos culturais nas obras apresentadas.

3. Análise e Interpretação (25 minutos):

• Trabalho em grupos: os alunos selecionam uma obra artística para análise mais aprofundada.
• Análise dos elementos artísticos e culturais da obra, utilizando a língua inglesa para descrever e interpretar seu significado.
• Apresentação das análises em grupo para a turma.

4. Produção de Texto Reflexivo (20 minutos):

• Produção individual de um parágrafo reflexivo em inglês sobre a experiência de explorar diferentes manifestações artísticas e a importância da diversidade cultural.

5. Compartilhamento e Feedback (5 minutos):

• Voluntários compartilham seus parágrafos reflexivos com a turma.
• Feedback construtivo da turma e do professor sobre os textos produzidos.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da compreensão intercultural e o respeito à diversidade cultural.