Título da Aula: "Pronomes Relativos em Inglês: Dando Vida às Frases"

Propósito: Proporcionar aos alunos do 8º ano do Ensino Fundamental uma compreensão sólida dos pronomes relativos em inglês, permitindo que utilizem essas estruturas gramaticais de forma inteligível tanto na escrita quanto na fala.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Entender o conceito e as funções dos pronomes relativos em inglês.
• Utilizar pronomes relativos para conectar orações e transmitir informações adicionais.
• Identificar e corrigir erros comuns no uso de pronomes relativos.
• Aplicar o conhecimento de pronomes relativos em textos e interações orais, mesmo que a estrutura não esteja totalmente precisa.

Habilidades da BNCC: EF08LI17 - Empregar os pronomes relativos de forma inteligível pressupõe utilizar tais conteúdos em textos e interações orais , entendendo seu uso e forma, e comunicando ideias compreensíveis na língua inglesa, ainda que, do ponto e vista da forma/estrutura , o emprego não seja preciso.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas coloridas;
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos;
• Cópias impressas de textos e exercícios com pronomes relativos;
• Recursos audiovisuais, como vídeos ou apresentações, se disponíveis.

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância dos pronomes relativos na língua inglesa.
• Pergunte aos alunos se eles têm alguma experiência com pronomes relativos e se podem dar exemplos.

2. Apresentação do Conceito (15 minutos):

• Apresente o conceito de pronomes relativos em inglês, explicando que são palavras que conectam orações e fornecem informações adicionais sobre um substantivo ou pronome anterior.
• Exemplifique com frases simples que contenham pronomes relativos, como "The boy who lives next door is my friend" ou "The book that I'm reading is very interesting."

3. Tipos de Pronomes Relativos (20 minutos):

• Apresente os principais tipos de pronomes relativos em inglês: who, which, that, where, e whose.
• Explique a função e o uso de cada tipo de pronome relativo, fornecendo exemplos claros.
• Incentive os alunos a identificar e classificar os pronomes relativos em frases dadas.

4. Exercícios e Atividades (25 minutos):

• Distribua cópias de exercícios e atividades com pronomes relativos.
• Peça aos alunos que trabalhem individualmente ou em pequenos grupos para completar os exercícios e resolver as atividades.
• Circule pela sala para fornecer ajuda e orientação conforme necessário.

5. Verificação de Aprendizagem (10 minutos):

• Realize uma breve verificação de aprendizagem, pedindo aos alunos que criem frases próprias utilizando pronomes relativos.
• Corrija os erros e forneça feedback construtivo.

6. Aplicação (15 minutos):

• Forneça aos alunos um texto curto que contenha pronomes relativos.
• Peça-lhes que leiam o texto, identifiquem os pronomes relativos utilizados e expliquem sua função na frase.

Conclusão:

• Revise os principais pontos abordados na aula.
• Incentive os alunos a continuar praticando o uso de pronomes relativos em inglês, tanto na escrita quanto na fala.
• Deixe uma tarefa de casa que envolva o uso de pronomes relativos, como escrever um parágrafo ou uma história curta que incorpore essas estruturas gramaticais.