Título da aula: "Pronomes Relativos: Descobrindo o Uso Inteligente na Língua Inglesa"

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão e o uso correto dos pronomes relativos em textos e interações orais, enfatizando a comunicação inteligível e significativa na língua inglesa, independentemente da precisão absoluta da estrutura gramatical.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o uso e a forma dos pronomes relativos na língua inglesa.
• Utilizar pronomes relativos de forma inteligível em textos e interações orais.
• Comunicar ideias de forma compreensível usando pronomes relativos, mesmo que a estrutura gramatical não seja completamente precisa.

Habilidades da BNCC: EF08LI17 - "Empregar os pronomes relativos de forma inteligível"

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos aprenderão sobre os diferentes tipos de pronomes relativos e como usá-los corretamente. Na segunda sessão, eles aplicarão esse conhecimento na prática, escrevendo frases e parágrafos que utilizem pronomes relativos.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção
• Marcadores ou canetas coloridas
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos
• Cópias de textos em inglês que contenham pronomes relativos (podendo ser encontrados online ou em livros didáticos)

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância dos pronomes relativos na língua inglesa. Pergunte aos alunos se eles sabem o que são pronomes relativos e, se sim, peça-lhes que compartilhem seus conhecimentos com a classe.

2. Apresentação dos pronomes relativos (20 minutos): Apresente os diferentes tipos de pronomes relativos em inglês (who, whom, whose, that, which) e explique suas funções e usos específicos. Forneça exemplos de frases que ilustrem o uso correto de cada pronome relativo.

3. Prática guiada (20 minutos): Peça aos alunos que trabalhem em pares ou pequenos grupos para completar exercícios de múltipla escolha ou de preenchimento de lacunas envolvendo o uso de pronomes relativos. Ofereça ajuda e orientação conforme necessário.

Sessão 2:

1. Revisão (10 minutos): Reserve alguns minutos para revisar brevemente o conteúdo da primeira sessão. Reforce os conceitos e regras importantes sobre o uso dos pronomes relativos.

2. Escrita criativa (30 minutos): Distribua cópias de textos em inglês que contenham pronomes relativos e peça aos alunos que os leiam atentamente. Em seguida, solicite que eles escrevam seus próprios parágrafos ou histórias curtas usando pronomes relativos corretamente.

3. Compartilhamento e feedback (10 minutos): Peça aos alunos que compartilhem seus textos com a classe. Incentive-os a dar feedback construtivo aos colegas, focando no uso correto dos pronomes relativos.

Conclusão:

Conclua a aula com uma discussão sobre a importância de usar corretamente os pronomes relativos na língua inglesa. Ressalte que, mesmo que a estrutura gramatical não seja perfeita, a comunicação inteligível e significativa é o objetivo principal.