Título da aula: "Quantificadores em Inglês: Quantificando o Mundo ao Nosso Redor"

Propósito da aula: Introduzir e ensinar aos alunos do 8º ano do Ensino Fundamental os quantificadores em inglês, sua importância na comunicação e como utilizá-los corretamente em diferentes contextos.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de quantificadores e sua função na língua inglesa;
• Aprender a utilizar corretamente os quantificadores mais comuns em diferentes situações comunicativas;
• Desenvolver a habilidade de produção de textos escritos e orais em inglês empregando quantificadores.

Habilidades da BNCC: EF08LI16 - "Utilizar quantificadores para expressar quantidades, frequências e intensidades em textos e interações orais."

Sobre esta aula: Esta será uma aula de duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao conceito de quantificadores e aprenderão os principais tipos mais comuns por meio de atividades interativas. Na segunda parte, eles aplicarão o que aprenderam produzindo textos escritos e orais utilizando quantificadores corretamente.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção e marcadores/projetor;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
• Materiais de apoio visual, como cartazes ou slides com exemplos de quantificadores e estruturas frasais;
• Computadores ou tablets (se disponíveis) para pesquisa e produção de textos digitais.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Apresentação do conceito de quantificadores e sua importância na comunicação;
• Discussão inicial sobre diferentes tipos de quantificadores que os alunos já conhecem ou utilizam.

2. Apresentação dos Quantificadores (20 minutos):

• Apresentação dos principais quantificadores em inglês, incluindo tipos como "much", "many", "some", "any", "few", "little", "a lot of", etc.;
• Exemplos de uso de cada quantificador em frases completas para ilustrar sua função e significado contextual.

3. Atividades Interativas (20 minutos):

• Atividades de múltipla escolha ou verdadeiro/falso para reforçar o aprendizado dos quantificadores;
• Jogo de perguntas e respostas utilizando quantificadores para praticar a compreensão oral;
• Produção de frases próprias utilizando diferentes quantificadores para praticar a produção oral.

4. Produção de Textos (30 minutos):

• Dividir os alunos em grupos e atribuir a cada grupo um tema diferente para escrever um breve texto (pode ser uma história, uma descrição ou uma opinião);
• Instruir os alunos a utilizar pelo menos 5 quantificadores diferentes em seus textos;
• Fornecer tempo para que os grupos planejem e escrevam seus textos.

5. Compartilhamento e Feedback (20 minutos):

• Cada grupo apresenta seu texto para a classe;
• Discussão aberta sobre os textos apresentados, destacando o uso correto dos quantificadores;
• Feedback construtivo do professor e dos colegas sobre o conteúdo e a utilização dos quantificadores nos textos.

Conclusão: Recapitulação dos principais quantificadores aprendidos e sua importância na comunicação em inglês. Discussão sobre a aplicação prática dos quantificadores em situações cotidianas.