Título da Aula: Quantificadores em Inglês: Quantificando com Precisão

Ano: 8º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Inglesa

Objetivos:

• Aprender a utilizar quantificadores em inglês de forma precisa e adequada;
• Desenvolver a habilidade de compreender e interpretar textos e diálogos que contenham quantificadores;
• Ampliar o vocabulário relacionado a quantidades e medidas.

Habilidades da BNCC:

• EF08LI16 - Utilizar determinado conteúdo de modo inteligível pressupõe empregar tais conteúdos em textos e interações orais, compreendendo seu uso e forma, e comunicando ideias compreensíveis na língua inglesa, ainda que, do ponto de vista da forma/estrutura, o emprego não seja preciso.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para anotações;
• Computador com acesso à internet (opcional);
• Vídeos ou áudios curtos em inglês que contenham quantificadores.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre quantificadores em português. Pergunte aos alunos o que são quantificadores e dê alguns exemplos.
• Em seguida, apresente o conceito de quantificadores em inglês e explique que eles são usados para indicar quantidade, frequência ou grau.

2. Apresentação dos Quantificadores (20 minutos):

• Apresente os principais quantificadores em inglês, divididos em quatro grupos:

  • Quantificadores definidos: all, some, any, no, every
  • Quantificadores indefinidos: a few, a little, much, many
  • Quantificadores numerais: one, two, three, etc.
  • Quantificadores fracionários: half, a quarter, a third, etc.

• Para cada grupo de quantificadores, dê exemplos de uso em frases e incentive os alunos a fazerem o mesmo.

3. Prática de Leitura e Escuta (20 minutos):

• Distribua cópias de textos ou diálogos curtos em inglês que contenham quantificadores. Peça aos alunos que leiam os textos ou ouçam os áudios e identifiquem os quantificadores usados.
• Em seguida, discuta com a turma o significado dos quantificadores e como eles são usados no contexto.

4. Atividade de Produção Textual (20 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um pequeno parágrafo em inglês sobre um tópico de sua escolha, utilizando pelo menos cinco quantificadores diferentes.
• Circule pela sala, ajudando os alunos com a gramática e o vocabulário.

5. Compartilhamento e Feedback (10 minutos):

• Peça a alguns alunos que leiam seus parágrafos para a turma.
• Em seguida, abra a discussão para que os alunos comentem sobre os textos e deem feedback uns aos outros.

Avaliação:

• Observe a participação dos alunos nas atividades orais e escritas ao longo da aula.
• Avalie os parágrafos escritos pelos alunos, observando o uso correto dos quantificadores e a clareza e coerência do texto.

Considerações Finais:

• Esta aula pode ser adaptada para atender às necessidades e ao nível de proficiência dos alunos.
• Você pode encontrar recursos adicionais sobre quantificadores em inglês em livros didáticos, sites e aplicativos de ensino de idiomas.