Título da Aula: Quantificadores em Inglês: Expressando Quantidade e Frequência

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Inglesa

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender e utilizar corretamente os quantificadores em inglês, incluindo palavras como "some," "any," "much," "many," "a lot of," "few," "a few," and "little."
• Reconhecer a diferença entre quantificadores que expressam quantidade indefinida e definida.
• Utilizar os quantificadores corretamente em frases afirmativas, negativas e interrogativas.
• Aplicar o conhecimento dos quantificadores em situações comunicativas reais.

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância dos quantificadores na língua inglesa e como eles são usados para expressar quantidade e frequência.
• Apresente alguns exemplos básicos de quantificadores, tais como "some," "any," "much," "many," "a lot of," "few," "a few," e "little."

2. Explicação e Exemplos (15 minutos):

• Explique a diferença entre quantificadores que expressam quantidade indefinida e definida.
• Forneça exemplos de frases usando quantificadores indefinidos e definidos em contextos diferentes.
• Destaque a importância de usar os quantificadores corretamente para evitar mal-entendidos na comunicação.

3. Atividades de Fixação (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua fichas com frases incompletas contendo quantificadores.
• Peça aos alunos que preencham as lacunas com os quantificadores corretos.
• Circule entre os grupos, ajudando os alunos com dúvidas e fornecendo feedback.

4. Produção Escrita (25 minutos):

• Distribua folhas de papel para cada aluno e peça que eles escrevam um parágrafo sobre suas rotinas diárias.
• Instrua os alunos a utilizar pelo menos cinco quantificadores diferentes em seus parágrafos.
• Circule pela sala, monitorando o trabalho dos alunos e oferecendo auxílio quando necessário.

5. Compartilhamento e Feedback (15 minutos):

• Selecione alguns alunos para lerem seus parágrafos para a turma.
• Peça à turma que identifique os quantificadores usados em cada parágrafo e discuta o significado de cada um deles.
• Forneça feedback positivo aos alunos sobre o uso correto dos quantificadores e sugira melhorias, se necessário.

Avaliação:

• Avalie os alunos com base em suas participações nas atividades de fixação, na produção escrita e no compartilhamento oral.
• Verifique se os alunos compreenderam e utilizaram corretamente os quantificadores em inglês.
• Forneça feedback individual aos alunos sobre seu desempenho e sugira áreas para melhoria.