Título da aula: "Comparativos e Superlativos em Inglês: Dominando as nuances de comparação"

Propósito da aula: Desenvolver a habilidade de utilizar corretamente os comparativos e superlativos em inglês, tanto em contextos escritos quanto orais, permitindo que os alunos se comuniquem de forma mais precisa e expressiva.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a formação e utilização correta dos comparativos e superlativos em inglês;
• Reconhecer e aplicar as regras gramaticais relacionadas aos comparativos e superlativos;
• Utilizar comparativos e superlativos de forma precisa e eficaz em diferentes contextos de comunicação;
• Ampliar o vocabulário relacionado a comparações e expressões de intensidade.

Habilidades da BNCC: EF08LI15 - "Utilizar determinados conteúdos de forma inteligível, ainda que, do ponto de vista da forma/estrutura, o emprego não seja preciso."

Sobre esta aula: Esta será uma aula de 50 minutos, focada na compreensão e utilização correta dos comparativos e superlativos em inglês. A aula será dividida em duas partes: uma parte teórica, com explicação do conteúdo gramatical, e uma parte prática, com exercícios e atividades para aplicar o conhecimento adquirido.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
• Cópias da tabela de comparativos e superlativos regulares e irregulares;
• Exemplos de frases e textos com comparativos e superlativos para análise e discussão;
• Jogos ou atividades interativas relacionadas a comparações e superlativos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (5 minutos): Apresentação do tópico da aula e dos objetivos de aprendizagem.

2. Explicação teórica (15 minutos): Explicação da formação dos comparativos e superlativos regulares e irregulares em inglês, incluindo regras gramaticais e exceções. Utilizar exemplos claros e práticos para ilustrar os conceitos.

3. Exercícios gramaticais (10 minutos): Distribuição de exercícios de fixação gramatical para os alunos completarem individualmente ou em pequenos grupos. Os exercícios devem focar na formação correta dos comparativos e superlativos e na utilização adequada em diferentes contextos.

4. Atividades práticas (15 minutos): Realização de atividades práticas para aplicar o conhecimento adquirido. Essas atividades podem incluir jogos de palavras, criação de sentenças comparativas, tradução de frases com comparativos e superlativos, entre outras.

5. Produção escrita (5 minutos): Solicitação de uma breve produção escrita individual, na qual os alunos devem utilizar comparativos e superlativos para descrever pessoas, objetos ou situações.

6. Feedback e correção (5 minutos): Coleta das produções escritas dos alunos e correção coletiva, com foco no uso correto dos comparativos e superlativos.

Conclusão: Revisão dos principais conceitos aprendidos durante a aula e reflexão sobre a importância da utilização correta dos comparativos e superlativos na comunicação em inglês.