Título da Aula: "Comparativos e Superlativos: Comparando Coisas em Inglês"

Série: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

1. Compreender o uso de comparativos e superlativos para comparar coisas em inglês.
2. Reconhecer as formas regulares e irregulares de comparativos e superlativos.
3. Aplicar os conhecimentos adquiridos para comparar objetos, pessoas e ideias em inglês.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas apagáveis
• Folhas de papel ou cadernos
• Livros didáticos ou materiais complementares sobre comparativos e superlativos em inglês

Plano de Aula:

Parte 1: Introdução (15 minutos)

1. Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de comparação e apresente os termos "comparativo" e "superlativo".
2. Peça aos alunos que deem exemplos de comparações em português e, em seguida, apresente alguns exemplos simples em inglês.

Parte 2: Formas Regulares (20 minutos)

1. Apresente o uso de "more" e "less" para formar comparativos regulares em inglês.
2. Escreva exemplos de frases comparativas no quadro branco ou projetor, utilizando adjetivos e advérbios comuns.
3. Explique a formação de superlativos regulares com "the most" e "the least".
4. Peça aos alunos que pratiquem a formação de comparativos e superlativos regulares com diferentes palavras.

Parte 3: Formas Irregulares (25 minutos)

1. Apresente os comparativos e superlativos irregulares mais comuns em inglês, como "good", "better", "best" e "bad", "worse", "worst".
2. Escreva exemplos de frases comparativas e superlativas irregulares no quadro branco ou projetor.
3. Explique a diferença entre as formas regulares e irregulares e peça aos alunos que pratiquem a formação de comparativos e superlativos irregulares com diferentes palavras.

Parte 4: Aplicação Prática (20 minutos)

1. Divida os alunos em grupos e distribua textos curtos sobre diferentes tópicos, como viagens, animais ou tecnologia.
2. Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem frases comparativas e superlativas.
3. Os grupos podem discutir entre si as comparações encontradas e, em seguida, compartilhar suas descobertas com a turma.

Parte 5: Avaliação e Conclusão (10 minutos)

1. Realize uma breve avaliação dos conhecimentos adquiridos, pedindo aos alunos que completem frases ou exercícios sobre comparativos e superlativos.
2. Encerre a aula com uma discussão sobre a importância de dominar os comparativos e superlativos para se comunicar efetivamente em inglês.