Título da Aula: "Visualizando o Futuro: Expressando Intenções e Planos em Inglês"

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender e utilizar corretamente verbos para indicar o futuro em inglês, tanto na forma afirmativa quanto negativa.
• Desenvolver habilidades de comunicação para expressar intenções, planos e previsões em inglês.
• Melhorar a capacidade de leitura e compreensão de textos em inglês que envolvam o uso de verbos referentes ao futuro.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Materiais:

• Quadro-branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos para os alunos
• Livros didáticos de inglês (se disponíveis)
• Acesso à internet para acesso a recursos online, se necessário

Estrutura da Aula:

Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de comunicar intenções, planos e previsões em inglês.
• Pergunte aos alunos se eles já tiveram a oportunidade de usar verbos para indicar o futuro em inglês e quais são alguns exemplos que eles conhecem.

Apresentação do Conteúdo (20 minutos):

• Apresente os principais verbos usados para indicar o futuro em inglês, como "will", "going to" e "be going to".
• Explique a diferença entre esses verbos e como eles são usados em diferentes contextos.
• Use exemplos claros e concretos para ilustrar o uso desses verbos.

Observação e Análise (15 minutos):

• Distribua textos ou diálogos em inglês que contenham exemplos de verbos referentes ao futuro.
• Peça aos alunos que leiam os textos ou diálogos e identifiquem os verbos usados para indicar o futuro.
• Em seguida, oriente os alunos a analisar o contexto e explicar como esses verbos são usados para expressar intenções, planos ou previsões.

Prática Guiada (20 minutos):

• Forneça exercícios ou atividades para que os alunos pratiquem o uso dos verbos para indicar o futuro em inglês.
• Pode ser um exercício de completar frases, construir diálogos ou escrever pequenos parágrafos.
• Circule pela sala e forneça feedback aos alunos enquanto eles realizam as atividades.

Produção Individual (15 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um breve parágrafo em inglês sobre seus planos ou intenções para o futuro.
• Eles devem usar pelo menos três verbos diferentes para indicar o futuro.
• Incentive os alunos a serem criativos e a expressarem suas ideias de forma clara e concisa.

Compartilhamento e Reflexão (15 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem seus parágrafos com a turma.
• Após cada compartilhamento, promova uma discussão sobre as escolhas gramaticais feitas pelos alunos e como elas contribuem para expressar suas ideias.
• Finalize a aula com uma reflexão sobre a importância de usar corretamente os verbos para indicar o futuro em inglês e como isso pode ajudar na comunicação efetiva.