Título da Aula: "Futuro em Inglês: Expressando suas Intenções"

Propósito da Aula: Introduzir o uso dos verbos no futuro em inglês, focando em estruturas como "will" e "going to" para expressar planos, intenções e previsões.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a diferença entre "will" e "going to" para indicar o futuro.
• Utilizar corretamente as estruturas de futuro simples para expressar intenções, planos e previsões.
• Aplicar o vocabulário relacionado a planos e intenções em contextos cotidianos.
• Comunicar-se de forma efetiva em situações que envolvam discussões futuras.

Habilidades da BNCC: EF08LI14 - "Utilizar determinado conteúdo linguístico pressupõe empregar esse conteúdo em textos e interações orais, entendendo seu uso e forma, e comunicando ideias compreensíveis na língua inglesa, ainda que, do ponto de vista da forma/estrutura, o emprego não seja preciso."

Sobre esta Aula: Esta aula é planejada para duração de 60 minutos. Pode ser dividida em duas partes principais: a introdução ao futuro simples em inglês e uma atividade prática de aplicação do conhecimento.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos
• Acesso à internet para pesquisa de vocabulário (opcional)

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula perguntando aos alunos sobre seus planos para o futuro. Escreva algumas frases no quadro com intenções futuras usando palavras como "want" e "plan". Em seguida, introduza o conceito de futuro simples em inglês, explicando a diferença entre "will" e "going to".

2. Apresentação das Estruturas (20 minutos): Apresente as estruturas gramaticais de "will" e "going to" em inglês. Use exemplos claros e frases simples para ilustrar seu uso. Você pode utilizar o quadro ou slides para auxiliar na compreensão.

3. Exercícios de Fixação (15 minutos): Distribua uma atividade de fixação com frases em português para que os alunos traduzam para o futuro simples em inglês. Você pode criar seus próprios exercícios ou encontrar recursos online. Certifique-se de que há uma variedade de intenções e previsões expressas nas frases.

4. Aplicação Prática (15 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e peça a eles que criem um diálogo em inglês usando o futuro simples. O diálogo deve conter planos, intenções e previsões relacionadas a um tema específico, como viagens, carreira ou estudos.

5. Compartilhamento (10 minutos): Reúna a turma novamente e peça a alguns grupos que apresentem seus diálogos para a classe. Incentive os alunos a prestar atenção ao uso correto das estruturas de futuro simples e ao vocabulário relacionado a planos e intenções.

Conclusão: Revise os principais pontos da aula e enfatize a importância de utilizar corretamente as estruturas de futuro simples para expressar intenções, planos e previsões em inglês.