Título da Aula: "Future Tense: Projetos e Sonhos em Inglês"

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Aprofundar o conhecimento sobre os verbos no futuro em inglês;
• Desenvolver habilidades de escrita e conversação em inglês;
• Estimular a criatividade e a imaginação dos alunos;
• Promover a expressão de ideias e planos para o futuro.

Habilidades da BNCC: EF08LI14 - "Utilizar determinado conteúdo linguístico pressupõe empregar esse conteúdo em textos e interações orais, entendendo seu uso e forma, e comunicando ideias compreensíveis na língua inglesa, ainda que, do ponto de vista da forma/estrutura, o emprego não seja preciso."

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos;
• Livros didáticos ou materiais complementares;
• Acesso a recursos audiovisuais (opcional).

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos sobre seus planos e sonhos para o futuro.
• Escreva algumas respostas no quadro ou flip chart.
• Introduza o conceito de "Future Tense" (tempo futuro) em inglês, explicando que é usado para falar sobre eventos, ações ou estados que ocorrerão no futuro.

2. Apresentação da Gramática (15 minutos):

• Apresente os principais verbos auxiliares usados para formar o futuro em inglês: "will" e "be going to".
• Explique a diferença entre os dois verbos e dê exemplos de uso.
• Use exemplos práticos e claros para ilustrar as explicações.

3. Prática Guiada (20 minutos):

• Forneça exercícios ou atividades para que os alunos pratiquem a formação de frases no futuro em inglês.
• Podem ser exercícios de completar frases, tradução de frases ou criação de diálogos simples.
• Circule pela sala, ajudando os alunos com dúvidas e reforçando o conteúdo aprendido.

4. Produção Escrita (25 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um texto curto (de 5 a 10 frases) sobre seus planos e sonhos para o futuro.
• Incentive-os a usar os verbos no futuro aprendidos na aula.
• Circule pela sala, prestando atenção especial aos alunos que precisam de ajuda ou orientação.

5. Apresentação Oral (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Peça a cada grupo que escolha um aluno para apresentar o texto que escreveu para o restante do grupo.
• Os alunos devem apresentar seus textos de forma clara e organizada, enfatizando o uso dos verbos no futuro.
• Incentive os outros alunos a fazer perguntas e comentários.

6. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Revise os principais pontos da aula e esclareça quaisquer dúvidas finais.
• Peça aos alunos que reflitam sobre a importância de aprender a falar sobre o futuro em inglês.
• Encerre a aula com uma mensagem positiva, ressaltando que os alunos são capazes de alcançar seus sonhos e objetivos com esforço e dedicação.