Título da aula: Explore o Futuro com Verbos em Inglês

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão e o uso correto de verbos no futuro em inglês, possibilitando a comunicação eficaz de ideias e intenções.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o uso dos verbos "will" e "going to" para indicar o futuro em inglês;
• Utilizar corretamente esses verbos em frases e textos, respeitando suas estruturas gramaticais;
• Ampliar o vocabulário relacionado a planos, intenções e previsões.

Habilidades da BNCC: EF08LI14 - "Utilizar determinado conteúdo linguístico pressupõe empregar esse conteúdo em textos e interações orais, entendendo seu uso e forma, e comunicando ideias compreensíveis na língua inglesa, ainda que, do ponto de vista da forma/estrutura, o emprego não seja preciso."

Sobre esta aula: Esta será uma aula de duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. A primeira parte se concentrará na apresentação e compreensão teórica dos verbos de futuro em inglês. Na segunda parte, os alunos terão a oportunidade de praticar o uso desses verbos em atividades interativas e situações comunicativas.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional);
• Cópias de textos curtos ou diálogos em inglês que contenham verbos de futuro (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma breve discussão sobre planos e intenções para o futuro, pedindo aos alunos que compartilhem alguns de seus sonhos ou objetivos. Apresente o tema da aula: verbos para indicar o futuro em inglês.

2. Apresentação e Compreensão Teórica (20 minutos):

• Apresente os verbos "will" e "going to" como formas comuns de indicar o futuro em inglês.
• Mostre a estrutura gramatical de cada verbo, enfatizando o uso do verbo auxiliar "be" no caso de "going to".
• Forneça exemplos de frases com ambos os verbos para ilustrar seu uso em contextos diferentes.

3. Prática em Contexto (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua cópias de textos curtos ou diálogos em inglês que contenham verbos de futuro (opcional).
• Peça aos grupos que leiam os textos e identifiquem os verbos de futuro, classificando-os como "will" ou "going to".
• Em seguida, peça que criem frases originais usando cada um dos verbos.

4. Atividade Interativa (15 minutos):

• Utilize uma ferramenta online ou projete uma imagem em uma tela que mostre uma cena ou situação futura.
• Peça aos alunos que descrevam o que está acontecendo na cena, usando verbos de futuro.
• Incentive a criatividade e a imaginação dos alunos, estimulando-os a pensar em diferentes possibilidades.

5. Produção de Texto (15 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um breve parágrafo sobre seus planos ou objetivos para o futuro, utilizando verbos de futuro.
• Incentive-os a usar uma variedade de estruturas gramaticais e vocabulário aprendido na aula.

6. Compartilhamento e Feedback (10 minutos):

• Peça a alguns alunos voluntários que compartilhem seus parágrafos com a classe.
• Abra espaço para perguntas e comentários dos colegas, promovendo uma discussão sobre o uso correto dos verbos de futuro.

Conclusão: Revise os principais pontos da aula e enfatize a importância de dominar os verbos de futuro para se comunicar eficazmente em inglês. Incentive os alunos a continuar praticando o uso desses verbos em diferentes situações.