Título da Aula: "Desvendando Prefixos e Sufixos: Explorando a Formação de Palavras em Inglês"

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver o conhecimento sobre os prefixos e sufixos mais comuns em inglês, entendendo seu significado e uso para formar palavras derivadas.
• Aplicar esse conhecimento para ampliar o vocabulário e compreender melhor textos escritos em inglês.
• Reconhecer a relação entre o conhecimento linguístico da língua materna e do inglês na compreensão de prefixos e sufixos.

Habilidades da BNCC: EF08LI13 - "Reconhecer prefixos e sufixos na formação de palavras em inglês, associando-os a seus significados e reconhecendo sua presença em palavras da língua materna."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações
• Dicionário bilíngue inglês-português (opcional)
• Exemplos de palavras com prefixos e sufixos em inglês (pode ser apresentado em slides ou no quadro)

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de conhecer prefixos e sufixos em inglês.
   • Pergunte aos alunos se eles conhecem algum prefixo ou sufixo em inglês e o que eles significam.

2. Apresentação dos Prefixos e Sufixos (20 minutos):

   • Apresente alguns prefixos e sufixos comuns em inglês, tais como "un-", "dis-", "re-", "-able", "-ful" e "-ment".
   • Explique o significado de cada um deles e dê exemplos de palavras derivadas.

3. Atividade de Reconhecimento (15 minutos):

   • Distribua uma lista de palavras em inglês contendo prefixos e sufixos para os alunos.
   • Peça-lhes que identifiquem os prefixos e sufixos nas palavras e anotem seus significados.

4. Atividade de Formação de Palavras (20 minutos):

   • Divida a turma em grupos.
   • Dê a cada grupo uma lista de palavras-raiz em inglês (como "happy", "beautiful", "careful", etc).
   • Peça aos alunos que usem os prefixos e sufixos aprendidos para formar novas palavras derivadas.

5. Compartilhamento e Discussão (15 minutos):

   • Peça aos grupos que compartilhem suas palavras derivadas com a turma.
   • Abra uma discussão sobre o significado das novas palavras e como elas são formadas.

6. Atividade de Aplicação (15 minutos):

   • Dê aos alunos um texto curto em inglês contendo palavras com prefixos e sufixos.
   • Peça-lhes que leiam o texto e identifiquem as palavras derivadas.
   • Em seguida, peça-lhes que expliquem o significado das palavras derivadas com base no conhecimento dos prefixos e sufixos.

7. Conclusão (5 minutos):

   • Revise os principais prefixos e sufixos abordados na aula.
   • Reforce a importância de conhecer esses elementos para ampliar o vocabulário e facilitar a compreensão de textos em inglês.