Título da Aula: "Desvendando Prefixos e Sufixos em Inglês: Ampliando o Vocabulário"

Série: 8º Ano do Ensino Fundamental

Objetivo de Aprendizagem:

• Reconhecer e compreender o significado de diferentes prefixos e sufixos na formação de palavras em inglês.
• Ampliar o vocabulário por meio do estudo da formação de palavras.
• Desenvolver habilidades de análise linguística e compreensão de nuances de significado.
• Aplicar os conhecimentos adquiridos para entender e produzir textos em inglês de forma mais precisa e fluente.

Habilidade da BNCC: EF08LI13 - "Reconhecer prefixos e sufixos na formação de palavras em inglês e seu significado, relacionando-os com o vocabulário da língua portuguesa, ampliando seu repertório lexical."

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos para os alunos
• Dicionários bilíngues inglês-português
• Textos em inglês com destaque para palavras formadas por prefixos e sufixos
• Acesso a recursos on-line sobre prefixos e sufixos em inglês

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância do vocabulário na comunicação.
• Apresente o conceito de prefixos e sufixos e explique que são elementos que podem ser adicionados a uma palavra-base para modificar seu significado.
• Dê alguns exemplos de palavras em português que contêm prefixos ou sufixos, como "infeliz", "desleal" e "amarelado".

2. Exploração de Prefixos e Sufixos (20 minutos):

• Distribua textos em inglês com destaque para palavras formadas por prefixos e sufixos.
• Peça aos alunos que trabalhem em pares ou pequenos grupos para identificar as palavras que contêm prefixos ou sufixos e anotar seus significados.
• Forneça dicionários bilíngues para auxiliar na compreensão dos significados.
• Após alguns minutos, peça a alguns grupos que compartilhem suas descobertas com a classe.

3. Análise Linguística (20 minutos):

• Conduza uma análise linguística mais aprofundada de alguns prefixos e sufixos comuns em inglês.
• Utilize o quadro branco ou flip chart para listar os prefixos e sufixos identificados pelos alunos nos textos, juntamente com seus significados.
• Explique que alguns prefixos e sufixos têm significados semelhantes em inglês e português, enquanto outros têm significados diferentes.
• Discuta exemplos de palavras em inglês que ilustrem essas semelhanças e diferenças.

4. Atividade de Aplicação (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua uma lista de palavras em inglês formadas por prefixos e sufixos.
• Peça aos alunos que, em grupo, criem frases usando essas palavras e expliquem o significado de cada frase.
• Após alguns minutos, peça a alguns grupos que compartilhem suas frases com a classe.

5. Produção Textual (30 minutos):

• Distribua uma folha de papel ou caderno para cada aluno.
• Peça aos alunos que escrevam um parágrafo em inglês sobre um tópico de sua escolha, utilizando pelo menos cinco palavras formadas por prefixos e sufixos.
• Circule pela sala, auxiliando os alunos na escolha de palavras adequadas e na construção de frases gramaticalmente corretas.

6. Avaliação e Discussão (10 minutos):

• Após os alunos terminarem de escrever seus parágrafos, peça a alguns voluntários que leiam seus textos para a classe.
• Promova uma discussão sobre o uso correto dos prefixos e sufixos nos textos produzidos pelos alunos.
• Forneça feedback positivo e sugestões de melhoria, se necessário.

Observação:

• A duração de cada etapa da aula é aproximada e pode ser ajustada de acordo com o ritmo da turma e o tempo disponível.
• Você pode adaptar a aula de acordo com o nível de proficiência dos alunos em inglês e os recursos disponíveis.