Qual das seguintes não é uma técnica para construir um repertório lexical em inglês, conforme abordado no plano de aula?
(A) -
listar palavras e frases organizadas por significado ou uso
(B) -
usar dicionários e livros de gramática para pesquisar palavras
(C) -
memorizar listas de palavras sem contexto
(D) -
criar frases originais usando palavras novas
(E) -
categorizar palavras de acordo com conceitos relacionados
Explicação
A memorização isolada de listas de palavras sem contexto pode ser difícil e pouco eficaz. é importante entender o significado e o uso das palavras em diferentes contextos para que elas possam ser usadas corretamente e com confiança.
Análise das alternativas
- (a): listar palavras e frases organizadas por significado ou uso é uma técnica eficaz para categorizar e facilitar o acesso ao vocabulário adquirido.
- (b): o uso de dicionários e livros de gramática ajuda os alunos a pesquisar palavras, entender seus significados e usos corretos.
- (c): memorizar listas de palavras sem contexto não é uma técnica recomendada, pois pode dificultar a compreensão e o uso correto das palavras.
- (d): criar frases originais usando palavras novas é uma ótima maneira de praticar o uso do vocabulário e melhorar a fluência.
- (e): categorizar palavras de acordo com conceitos relacionados ajuda os alunos a entender as conexões entre as palavras e seu uso em diferentes contextos.
Conclusão
Construir um repertório lexical requer estratégias que envolvam pesquisa, categorização, contexto e prática. memorizar listas de palavras sem contexto não é uma técnica eficaz para o aprendizado de idiomas a longo prazo.