Qual das seguintes atividades não contribui para a construção de um repertório lexical organizado?

• identifique palavras e expressões desconhecidas em textos relacionados a temas específicos.
• anote essas palavras e expressões em listas de vocabulário.
• organize as listas por ordem alfabética ou por categoria.
• revise as listas regularmente para reforçar a retenção.
• utilize as palavras e expressões aprendidas em diferentes contextos, como na escrita, fala e escuta.

A construção de um repertório lexical organizado envolve identificar, anotar e organizar palavras e expressões relacionadas a um tema específico. ler textos relacionados a diferentes temas sem focar em vocabulário específico não contribui diretamente para esse objetivo.

As demais alternativas contribuem para a construção de um repertório lexical organizado:

• (a): identificar palavras e expressões desconhecidas em textos relacionados ao tema é essencial para a construção do repertório.
• (b): anotar as palavras e expressões desconhecidas em listas de vocabulário ajuda na organização e revisão do vocabulário aprendido.
• (c): organizar as listas de vocabulário por ordem alfabética ou por categoria facilita a localização e recuperação das palavras quando necessário.
• (e): discutir o significado das palavras desconhecidas com os colegas promove a compreensão e a retenção do vocabulário.

A construção de um repertório lexical organizado é importante para a aquisição de vocabulário e para o desenvolvimento da proficiência linguística. atividades como identificar palavras desconhecidas, anotá-las e organizá-las ajudam os alunos a construir um vocabulário amplo e bem organizado.