Qual das estratégias abaixo é mais eficaz para expandir o vocabulário em língua inglesa?

(A) - 
 memorizar listas de palavras avulsas
(B) - 
 ler livros e textos variados em inglês
(C) - 
 utilizar apenas o dicionário para traduzir palavras
(D) - 
 assistir a filmes e séries em inglês sem legendas
(E) - 
 focar apenas no vocabulário das lições do livro didático

Dica

  • forneça aos alunos materiais de leitura interessantes e envolventes que correspondam aos seus níveis e interesses.
  • crie um ambiente de sala de aula que incentive a leitura por prazer.
  • estabeleça metas de leitura e recompense os alunos por seus esforços.
  • discuta o vocabulário encontrado durante a leitura e incentive os alunos a usar as novas palavras em sua própria fala e escrita.

Explicação

Ler textos diversos expõe os alunos a uma ampla gama de vocabulário em diferentes contextos. ao se depararem com palavras desconhecidas, eles são incentivados a buscar o significado e compreender como elas são usadas. essa exposição repetida a novas palavras e expressões ajuda a consolidá-las na memória de longo prazo.

Análise das alternativas

As demais alternativas são menos eficazes por razões específicas:

  • (a): memorizar listas de palavras avulsas pode ser útil para testes, mas não promove a compreensão contextual do vocabulário.
  • (c): usar apenas o dicionário para traduzir palavras limita a compreensão da nuance e do uso correto do vocabulário.
  • (d): assistir a filmes e séries em inglês sem legendas pode ser benéfico para compreensão auditiva, mas pode não fornecer o contexto suficiente para expandir efetivamente o vocabulário.
  • (e): focar apenas no vocabulário das lições do livro didático é muito limitado e não expõe os alunos a uma gama suficiente de vocabulário.

Conclusão

A leitura é uma ferramenta poderosa para expandir o vocabulário. incentivar os alunos a ler amplamente em inglês, com o apoio de recursos apropriados, como dicionários e professores, é essencial para o desenvolvimento de um repertório lexical rico e eficaz.