Qual das alternativas abaixo não é um exemplo de uma atividade que pode ser incluída em uma aula de "exploração do corpo humano" para alunos do 6º ano?
(A) -
dissecação de uma flor para observar a estrutura das plantas.
(B) -
construção de um modelo tridimensional do sistema esquelético humano.
(C) -
apresentação de um vídeo sobre o sistema circulatório.
(D) -
observação de células vegetais ao microscópio.
(E) -
leitura de um texto sobre as funções do coração.
Dica
- use modelos anatômicos, diagramas e outros recursos visuais para tornar os conceitos mais concretos.
- encoraje os alunos a fazer perguntas e a participar de discussões sobre o funcionamento do corpo humano.
- planeje atividades práticas que permitam aos alunos experimentar e aprender sobre diferentes sistemas do corpo.
- incentive os alunos a ler livros e artigos sobre o corpo humano para complementar seu aprendizado.
Explicação
As atividades propostas nas alternativas (b), (c), (d) e (e) estão diretamente relacionadas ao estudo do corpo humano, enquanto a dissecação de uma flor se concentra em botânica, o estudo das plantas. o objetivo da aula é explorar o corpo humano, e não a estrutura das plantas.
Análise das alternativas
- (a): não está relacionada ao estudo do corpo humano.
- (b): é uma atividade que envolve a construção de um modelo tridimensional do sistema esquelético humano.
- (c): é uma atividade que envolve a apresentação de um vídeo sobre o sistema circulatório.
- (d): é uma atividade que envolve a observação de células vegetais ao microscópio.
- (e): é uma atividade que envolve a leitura de um texto sobre as funções do coração.
Conclusão
As atividades de exploração do corpo humano devem ser centradas no estudo da anatomia, fisiologia e funções do corpo humano, e não em tópicos não relacionados, como a estrutura das plantas.