Em relação à organização das listas de palavras, qual das opções abaixo **não** é recomendada?

• escolha um método de organização que faça sentido para você e que facilite o acesso às palavras.
• use cores, sublinhados ou outros marcadores visuais para destacar palavras importantes ou categorias semânticas.
• revise suas listas regularmente para reforçar a memorização e identificar quaisquer lacunas em seu conhecimento.

Organizar as palavras por tema permite que os alunos vejam como as palavras estão relacionadas entre si e facilita a memorização e recuperação do vocabulário. misturar palavras de diferentes temas em uma única lista pode tornar difícil para os alunos encontrarem as palavras que procuram e pode prejudicar a compreensão das relações entre as palavras.

• (a): organizar as palavras por ordem alfabética é uma forma sistemática e fácil de acessar as palavras.
• (b): organizar as palavras por categoria semântica ajuda os alunos a entender as relações entre as palavras e facilita a memorização.
• (c): misturar palavras de diferentes temas em uma única lista não é uma prática recomendada, pois dificulta a localização e a memorização das palavras.
• (d): usar um dicionário é uma estratégia essencial para verificar o significado das palavras desconhecidas e melhorar o conhecimento lexical.
• (e): escrever as palavras em frases de exemplo ajuda os alunos a entender o uso contextual das palavras e melhora a retenção.

Organizar as listas de palavras de forma sistemática e lógica, como por ordem alfabética ou por categoria semântica, é essencial para um repertório lexical eficaz. misturar palavras de diferentes temas em uma única lista deve ser evitado, pois pode dificultar a memorização e o uso do vocabulário.