Em qual das seguintes estratégias de construção de vocabulário os alunos são incentivados a criar frases usando novas palavras e expressões?

• forneça aos alunos modelos ou exemplos de frases que usem o novo vocabulário.
• crie atividades que exijam que os alunos criem suas próprias frases, como redações curtas, diálogos ou apresentações.
• ofereça feedback e correções construtivas para ajudar os alunos a melhorar suas frases.

Ao criar flashcards com tradução, os alunos são motivados a escrever frases que demonstrem sua compreensão e uso da palavra ou expressão em um contexto. isso os ajuda a internalizar melhor o novo vocabulário e a desenvolver a fluência.

As demais alternativas não envolvem a criação de frases:

• (a): enfoca na identificação e definição de palavras desconhecidas.
• (b): enfatiza a organização de palavras em categorias, mas não a criação de frases.
• (c): estratégia correta: criação de flashcards com tradução envolve a criação de frases.
• (d): prioriza a revisão regular de palavras aprendidas, mas não a criação de frases.
• (e): centra-se na identificação e uso de palavras contextuais, mas não na criação de frases.

A criação de frases é uma estratégia eficaz de construção de vocabulário porque permite que os alunos pratiquem o uso de novas palavras e expressões em contextos autênticos. incentivar os alunos a criar frases durante o processo de aprendizagem ajuda a fortalecer sua compreensão e retenção do vocabulário.