Em qual das atividades abaixo os alunos são mais propensos a aprender e memorizar novas palavras em inglês?
(A) -
Leitura de um longo texto em inglês sem o uso de um dicionário.
(B) -
Memorização de listas de palavras em inglês sem contexto.
(C) -
Participação em um jogo de palavras cruzadas em inglês.
(D) -
Assistir a um filme em inglês sem legendas.
(E) -
Criação de um mapa mental com palavras em inglês e suas traduções.
Explicação
A criação de um mapa mental é uma estratégia eficaz para aprender e memorizar novas palavras porque:
- Ela permite a organização visual das palavras e suas traduções, facilitando a compreensão e a memorização.
- Ela estimula a conexão entre diferentes palavras e conceitos, ajudando a construir uma rede lexical mais rica.
- Ela envolve atividades ativas, como a escrita e a organização das palavras, o que contribui para um aprendizado mais profundo.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam desvantagens para o aprendizado e memorização de novas palavras em inglês:
- (A) Leitura de um longo texto em inglês sem o uso de um dicionário: pode ser frustrante e pouco produtivo para alunos com vocabulário limitado.
- (B) Memorização de listas de palavras em inglês sem contexto: é uma estratégia pouco eficaz, pois não fornece significado às palavras e dificulta a memorização.
- (C) Participação em um jogo de palavras cruzadas em inglês: pode ser divertido, mas não garante o aprendizado e a memorização de novas palavras.
- (D) Assistir a um filme em inglês sem legendas: pode ser um bom exercício de escuta, mas não é a melhor estratégia para aprender e memorizar novas palavras.
Conclusão
A criação de mapas mentais é uma estratégia eficaz para aprender e memorizar novas palavras em inglês porque envolve atividades ativas, organização visual e conexão entre diferentes palavras e conceitos.