Título da aula: "O Maravilhoso Mundo das Palavras: Expandindo Seu Vocabulário em Inglês."

Propósito da aula: Desenvolver o vocabulário dos alunos em inglês, concentrando-se na construção de um repertório lexical relacionado a um tema específico. Os alunos aprenderão a identificar, organizar e aplicar novas palavras e expressões em diferentes contextos.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de aprendizagem:

• Aumentar o vocabulário em inglês relacionado a um tópico específico.
• Desenvolver habilidades de organização e categorização de palavras e expressões.
• Utilizar o vocabulário adquirido em diferentes contextos, como conversação, escrita e compreensão auditiva.
• Desenvolver a fluência e a precisão na comunicação em inglês.

Habilidades da BNCC: EF08LI12 - "Construir repertório lexical relativo a um tema significa observar diferentes estruturas, modos de expressar determinadas ideias em língua inglesa, listar esse repertório de modo organizado e a ele recorrer nas práticas de interação oral, produção e recepção de textos (orais, escritos, multimodais)."

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção.
• Marcadores ou canetas coloridas.
• Imagens, gráficos ou vídeos relacionados ao tema escolhido.
• Lista de palavras e expressões relacionadas ao tema.
• Folhas de papel ou cadernos para anotações.

Sequência de atividades (50 minutos):

1. Introdução e motivação (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de um vocabulário rico em inglês.
   • Pergunte aos alunos se eles já precisaram expressar uma ideia em inglês, mas não conheciam a palavra correta.
   • Apresente o objetivo da aula e o tema escolhido para expandir o vocabulário.

2. Apresentação do tema e do vocabulário (15 minutos):

   • Apresente o tema escolhido e mostre imagens, gráficos ou vídeos relacionados.
   • Introduza novas palavras e expressões relacionadas ao tema, escrevendo-as no quadro ou projetando-as na tela.
   • Forneça o significado de cada palavra ou expressão e pronuncie-a corretamente.

3. Organização e categorização do vocabulário (10 minutos):

   • Divida a turma em grupos pequenos e distribua folhas de papel.
   • Peça aos grupos que organizem o vocabulário recém-aprendido em categorias relacionadas ao tema.
   • Estimule os alunos a discutir e justificar suas escolhas de categorização.

4. Aplicação do vocabulário em diferentes contextos (10 minutos):

   • Em grupos, os alunos criam uma lista de frases usando o vocabulário aprendido.
   • Incentive os alunos a usar as palavras e expressões de forma criativa e em diferentes contextos.

5. Compartilhamento e feedback (5 minutos):

   • Cada grupo apresenta suas frases para a turma, explicando o contexto em que foram usadas.
   • Promova uma discussão aberta sobre as frases e forneça feedback positivo sobre o uso do vocabulário.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação ativa nas atividades de grupo, na organização e categorização do vocabulário, na aplicação criativa das palavras e expressões em frases e na apresentação oral dos grupos. O professor fornecerá feedback construtivo durante as atividades e avaliará o desempenho individual dos alunos.